2010年北京大學(xué)將在浙江等13個(gè)省份試行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”，具有資質(zhì)的中學(xué)，校長(zhǎng)可按分配名額推薦綜合素質(zhì)優(yōu)秀或?qū)W科特長(zhǎng)突出的高中畢業(yè)生，被薦者面試合格，北大將降30分錄取。這一消息在我市各高中引起巨大反響。據(jù)記者了解，至昨日，寧波鎮(zhèn)海中學(xué)等四所省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)都已向北大提出資質(zhì)申請(qǐng)。

　　寧波符合資質(zhì)申請(qǐng)條件的學(xué)校不少

　　據(jù)了解，截至昨天，寧波鎮(zhèn)海中學(xué)、寧波中學(xué)、效實(shí)中學(xué)、余姚中學(xué)四所學(xué)校已經(jīng)向北大提出了資質(zhì)申請(qǐng)，這幾所學(xué)校都屬于省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。據(jù)北大負(fù)責(zé)寧波地區(qū)招生的章老師估計(jì)，寧波的基礎(chǔ)教育質(zhì)量不錯(cuò)，教學(xué)水平高的高中不少，這幾年寧波學(xué)生考入北大的數(shù)字呈年年上升趨勢(shì)，所以申請(qǐng)推薦資質(zhì)的學(xué)�？隙ㄒ�遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于四所。

　　按照有關(guān)程序，北大自主招生專家委員會(huì)將根據(jù)中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素，對(duì)提交申請(qǐng)的中學(xué)進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的中學(xué)將獲得參加北大實(shí)名推薦的資質(zhì)。當(dāng)年提出申請(qǐng)未獲通過(guò)的中學(xué)，可在下一年度再次提出申請(qǐng)。

　　“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”一舉三得

　　從采訪情況來(lái)看，“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”受到了我市各高中的普遍歡迎。各校的校長(zhǎng)普遍認(rèn)為，這一招生制度的改革可謂是一舉三得，將帶來(lái)三大好處：對(duì)高校來(lái)說(shuō)，可以選拔到符合自己學(xué)校要求的學(xué)生；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除參加高考之外又多了一次進(jìn)高校深造的機(jī)會(huì)；而對(duì)于中學(xué)來(lái)說(shuō)，可以引導(dǎo)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域或者在自己感興趣的專業(yè)上有所嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

　　鎮(zhèn)海中學(xué)校長(zhǎng)吳國(guó)平說(shuō)，雖然現(xiàn)在高考招生制度較前幾年有了很大改進(jìn)，但一考定終身的現(xiàn)象仍然存在，有些學(xué)生具備很強(qiáng)的創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力，但這些能力很難在高考中體現(xiàn)出來(lái)。他表示，雖然現(xiàn)在實(shí)行這一招生方法的高校很少，而且有資格實(shí)行實(shí)名推薦制的中學(xué)也不多，但北大此舉為中學(xué)教育指明了一種方向，它對(duì)中學(xué)的發(fā)展、學(xué)生的培養(yǎng)都將起引領(lǐng)作用。

　　實(shí)名推薦，把關(guān)至為重要

　　中學(xué)校長(zhǎng)可以推薦學(xué)生上北大，能不能做到公平公正？對(duì)于這一疑問(wèn)，余姚中學(xué)校長(zhǎng)陳云海指出：實(shí)名推薦，嚴(yán)格把關(guān)至為重要。他認(rèn)為，把關(guān)分兩道，一是被推薦學(xué)生一定要完全達(dá)到北大有關(guān)推薦條件，二是推薦程序一定要嚴(yán)格按照北大有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。陳云海認(rèn)為，為保證被推薦的生源質(zhì)量，實(shí)名推薦試行第一年，學(xué)校將會(huì)推薦那些綜合素質(zhì)突出、考試成績(jī)優(yōu)秀的拔尖學(xué)生，但以后，被推薦的學(xué)生不一定非得是文化課考試成績(jī)突出者，而可以是在某一領(lǐng)域具有一定潛力與特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，他認(rèn)為這也正是北大實(shí)行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的初衷。