“偏才”“怪才”高考生往往因“偏”“怪”而總分不“達(dá)標(biāo)”，與理想大學(xué)失之交臂的現(xiàn)象比比皆是。記者9日從中南大學(xué)招生辦獲悉，該校2011年自主招生工作已經(jīng)啟動(dòng)，將在全國(guó)范圍內(nèi)招收具有創(chuàng)新潛質(zhì)、學(xué)科特長(zhǎng)突出、綜合素質(zhì)較高、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的非“高分”考生。

　　中南大學(xué)從2006年開(kāi)始，已經(jīng)連續(xù)5年嘗試自主選拔錄取招生有個(gè)性和特長(zhǎng)的非“高分”考生，對(duì)錄取的考生還“送”20分“定”他們所感興趣的專業(yè)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)興趣。

　　這些非“高分”考生包括在高中階段獲得國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、全國(guó)中學(xué)生新概念作文大賽、全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽等獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)和名次；在專業(yè)或省級(jí)以上刊物以第一作者發(fā)表了一定數(shù)量的作品、正式出版專著；獲得“五四”青年獎(jiǎng)?wù)�、省�?jí)“見(jiàn)義勇為”稱號(hào)。

　　此外，由中南大學(xué)優(yōu)秀生源基地中學(xué)專項(xiàng)推薦的學(xué)生；在省級(jí)示范性中學(xué)或非省級(jí)示范性中學(xué)，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、綜合表現(xiàn)突出、高中三年前五學(xué)期期末成績(jī)分別在年級(jí)前10%和前5%的學(xué)生均有資格參與自主招生。

　　中南大學(xué)招生辦統(tǒng)計(jì)，該校在2006年至2010年分別招生了3名、27名、37名、96名、277名非“高分”考生。該校透露，2011年自主選拔錄取計(jì)劃單列，原則上不超過(guò)本科招生總計(jì)劃(8000名左右)的5%。

　　據(jù)了解，2006年首批招生的3名學(xué)生均已畢業(yè)，一人保研，一人考研，一人就業(yè)，目前在校就讀的自主招生學(xué)生，所學(xué)專業(yè)成績(jī)均排在前10%-20%，擔(dān)任各級(jí)學(xué)生干部，獲得國(guó)家級(jí)和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，參加并獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)各種競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　中南大學(xué)為保證真正發(fā)現(xiàn)有個(gè)性和特長(zhǎng)的學(xué)生，2011年改革自主招生面試方式，采取以省為單位組織考生集中面試和校派專家前往考生所在中學(xué)的分散面試。而考核內(nèi)容不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，考核學(xué)生平時(shí)的積累、專長(zhǎng)和綜合素質(zhì)等。

　　自主招生的2008級(jí)商學(xué)院學(xué)生黃金柱憑借出色的綜合能力已成為校學(xué)生會(huì)主席。同樣受益的機(jī)電院學(xué)生譚超所設(shè)計(jì)的《輕型卷筒式多用伸縮橋》、《救災(zāi)應(yīng)急伸縮橋》、《智能升降型微波掃雪除冰車》在各種機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。“2007年以570分考進(jìn)中南大學(xué)沒(méi)問(wèn)題，但選擇自己所喜歡的專業(yè)太難了!”譚超告訴記者，通過(guò)參加自主招生選上了自己喜歡的機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)習(xí)勁頭很“給力”。

　　“通過(guò)這種‘雙層’面對(duì)面的廣泛交流，讓專家發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專長(zhǎng)、特殊才能和完整人格與創(chuàng)新能力。”該校招生辦主任付剛?cè)A表示，獲得2011年自主選拔錄取資格、高考總分達(dá)到生源地第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)的考生將被學(xué)校錄取，“錄取進(jìn)校后，給予這些學(xué)生高考文化總分加20分，保證他們?cè)谶x擇大類學(xué)科時(shí)有‘優(yōu)勢(shì)’。”

　　他補(bǔ)充說(shuō)，如果這20分還不能保證選到感興趣的專業(yè)，“只要他們確實(shí)在某方面有超特殊的才能，學(xué)校打破常規(guī)給他們‘定’專業(yè)。”

　　中南大學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)胡岳華向記者袒露，學(xué)校通過(guò)以學(xué)生為本、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣的自主招生“中南理念”，目的在于深化高校招生錄取制度改革，不斷推動(dòng)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，多元化選拔優(yōu)秀人才，“只要學(xué)生有真才，學(xué)校就打破常規(guī)錄取，充分挖掘?qū)W生的才能。”