【高考幫周一直播答疑】每周答疑如約而至，本期高考幫邀請的答疑老師是愛智康的田起老師，田起老師將要針對“文綜”復習與答題時，同學們常遇到的問題進行解答；高考君在整理答疑帖時發(fā)現，同學們的問題不乏“文綜只能死記硬背嗎？”、“歷史選擇題怎么答？”、“復習的很好，可一到考試就都錯，該怎么辦？”等等這些常見問題；在文綜的考試與學習中，你是不是也有這樣的困惑呢？快來看看愛智康的田起老師都給了哪些復習方法及答題技巧吧。

愛智康文綜老師田起

　　田起老師畢業(yè)于首都師范大學，對新課改出題思路與學習方法進行過嚴謹調研，從而對當前教學理論與實踐有著深入透徹了解的教師。教學風格幽默風趣，長于互動，知識點明確，知識量大,會使學生了解并掌握豐富歷史課內外知識，從此愛上歷史，不但會取得高分，也會從內而外提升自身歷史知識水平。

　　在智康參與高中歷史通用講義編纂，在智康擁有四年教學經驗，并且絕大部分學生經過學習后實現了自己當時的學習目標。多名學生考入北京外國語大學、北京語言大學、中央音樂學院等國內著名院校。

　　一、歷史、政治選擇題與大題答題技巧

　　問題1、歷史只能死記硬背嗎？有什么辦法記住那些枯燥的知識點？

　　田起老師：

　　其實在我看來，歷史其實比政治好背，死記硬背其實是沒有找到方法。其實我們歷史到了高三就會發(fā)現，其實知識點與知識點之間是有其內在聯系的。舉個例子：中國近代史一般我會讓孩子們畫一條大數軸，將近代史發(fā)生的事件的前因后果串聯在一起，大家就會發(fā)現其實每一個歷史事件的背景都是前一個事情的影響之一，這個事情的影響又是下一件事的背景。比如第一次鴉片戰(zhàn)爭，賠款和通商傾銷，導致人民負擔加重和農民破產，所以太平天國運動爆發(fā)。太平天國運動和基本同時的二鴉又構成了下一件洋務運動的背景。所以這樣我的學生們只需要我說一句鴉片戰(zhàn)爭，然后自己就會把事情分解為原因、經過、影響，自己邊推導邊背，既容易記下來， 又提高了準確性。一句話就是，推導記憶法，聯系記憶法是我們歷史打基礎的最高境界！

　　問題2、歷史好難，知識點多又散，都不知從哪開始，help!!

　　田起老師：

　　其實我們歷史知識點考察并非單一，而是一個個知識點串聯成一個個專題脈絡，而我們考試的時候又會將這些脈絡串聯成知識網，也就是所謂的政治經濟思想文化、 背景經過影響、古今中外的各種對比和類比。所以我們記知識點，就是要找出其規(guī)律所在，比如古代文化史最亂，但是我們卻發(fā)現一共內容就是百家爭鳴、儒家思 想、四大發(fā)明、天文、農學、數學、醫(yī)學、書法、繪畫、文學等等這些線，自己整理一遍，一天記一個，千里之行始于足下，從哪開始都可以，但是不能不開始！

　　問題3：歷史選擇題怎么做啊？每次都錯好多。

　　田起老師：

　　選擇題不好主要是基礎和思路，這個是長期過程，需要反復熟悉知識點和練習。選擇題全部完成建議在45分鐘之內，建議使用排除法，既快有準確。不會的先跳過，不要糾結。大題先看一遍，把自己最有思路的先寫完。

　　問題4：做了這么多套文綜卷子，反而分數越來越低，還有歷史選擇題還是錯的太多。

　　田起老師：

　　我們歷史其實是文綜三科難度最大的一門課程，相對其他兩科而言，知識點更多更繁雜，更重要的是理解性的難點更多一些。所以在歷史方面，我們除了要扎實掌握 基礎性知識之外，對于所謂的歷史觀的建設也很重要。這種唯物主義史觀除了來自于課本灌輸給我們的思維模式之外，還和本地命題的指向性有關。當前仍然還是全國絕大多數省市自主命題，不同省市之間的命題思路其實是有較大差異的，所以有的時候同學們用題海戰(zhàn)術會不會做了很多外地的題目，在修改和講解中接受了其他省市命題思維的引導，做本地題目或者新課標卷子的時候就會反而產生迷惑，找不到正確答案。所以建議先做好本省市卷子，再做五三之類有共性的題目，每道題目 真正搞清楚再繼續(xù)進行，質量比數量更重要�。�

　　問題5：老師，歷史答題的規(guī)律該怎樣總結啊，我覺得我做了很多題，都找不到感覺，分還是很低，選擇題的規(guī)律也很迷茫

　　田起老師：

　　大題答題規(guī)律其實有很多種，比如移花接木法（找類似答案答上去）比如大躍進、斯大林模式的分析答案基本一樣。通用方法是先看分值，8分差不多4個點這種。 再把材料分段，看看說了幾件事，最好能夠和分值吻合。然后在大腦檢索是不是有學過類似的知識點。結合知識點用書上語言重新逐條概括分析材料，得出結論�；�本上就差不多了。

　　問題6：歷史大題中地理圖怎么分析？

　　田起老師：

　　歷史地圖題首先我們要會看地圖，這個地理不好可不成。其次就是我們要對一些大致的范圍加以了解，我們地圖題出的較多的一般在春秋戰(zhàn)國時期，我們百度下列國大致位置，好好研究下。其次就是殖民擴張部分，我們仔細看下開辟新航路和三角貿易的方向和內容，就能看明白圖，但是對于題干閱讀和基礎要求仍然不能放松。 其他出地理圖可能性就小一些，要好好加強平日的積累了。

　　問題7：地理政治還好，歷史一點也不會，不知道現在怎么樣才能提高？

　　田起老師：

　　歷史一點不會的情況主要有三種原因，如有對號入座，沒有可能特殊：

　　1、可能從小接受相關歷史信息陶冶比較少，家里長輩理科生，沒有接觸過 相關歷史文學影視等作品，比較陌生。

　　2、學校歷史老師講課枯燥無聊，從初中開始到高三就沒學過歷史。

　　3、歷史課外知識豐富，但是和我們的題目答案格格不 入，南轅北轍。如果基礎很差，建議大聲朗讀課本或者相關資料，每天至少一個專題，一個月后對知識點掌握程度絕對有質的飛躍，然后從高三上學期期中題目層級 入手，慢慢加強，還能有機會的，不過一定要做，一定要做，一定要做��！說三遍，我一模后來的學生這么做還進步了一百多分呢。

　　問題8：政治和歷史大題總是不知道哪里是關鍵語句，也不會分析，該怎么辦？大題太差了求解答！

　　田起老師：

　　文綜題目不管是選擇題還是大題，最重要的是找到關鍵詞。而對于關鍵詞的敏感度主要來源于兩個方面。第一個就是對于全部知識點的熟悉程度，讀題其實是在閱讀過程中逐詞在大腦的知識儲備中檢索與之有聯系的知識點，每一道題都不是平白無故出的，而是有對應知識點的存在，這就需要我們隊高考說明的一級二級三級知識點爛熟于胸，這樣就能精確看出來原來命題人想問我啥。（可參考windows關鍵詞檢索）。第二就是自己的歷史敏感性和政治敏銳度，這個來源于平時生活中 的積累和觀察，還有做題的經驗，無他，但手熟耳。分析其實首先我們把材料分段，看分值分出材料到底說了幾件事，然后結合所學用書面語言進行材料的再概括就是大題。

　　問題9：文綜選擇題每次錯的太多了，尤其是歷史選擇題，總感覺看不懂，和學的就像沒有關系，怎么辦？有沒有好的方法可以快速提高選擇題分數呢？老師，幫幫忙吧，謝謝你啦�。�！

　　田起老師：

　　歷史比較難的地方在于，其實真正考我們學過的知識點僅僅有30左右，其他都是課外的。其實我們歷史考得并不是高三一年，也不是高中三年，而是同學們從小到大整個的人生閱歷和所謂三觀。首先我們需要具備一定歷史閱歷，并且要有一種政治敏銳性和歷史敏感度。而且要學會用課本灌輸給你的方式去思考問題，也就是所謂的馬克思主義唯物史觀，簡單粗暴說就是生產力決定生產關系，政治經濟思想文化的互相作用之類的。再有就是對于課本知識點的延伸，學歷史不僅僅是背，更是思考，你能不能從一個學過的詞匯推理出深層的內含，這才是為啥我們要學高中文綜歷史，才具備成為一個大學生的思維深度。