一.答卷前要瀏覽試卷

　　考生在答卷前，最好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍，有的考生拿起卷子就答，心中無數(shù)，影響答卷質(zhì)量。有的考生從頭到尾細看一遍，結(jié)果失去不少答題時間，影響考試質(zhì)量。有的考生心理素質(zhì)較差，看到難題心慌�？上劝错樞蛱艉唵蔚念}答，以增強信心�？傊�要視自身實際情況而定。

　　二.碰上自己不會的題或想不起的知識

　　考試時遇到這種情況，切忌慌亂和胡亂嘗試。首先分析一下不會原因：是忘記了有關(guān)知識，還是題目沒理解透徹?然后根據(jù)自己分析的原因，采取相應(yīng)對策。這樣按程序有條理去做，即使題目仍未解出，也不要去想"這下晚了，我要考砸了"之類無用的事，而是可以自慰自勵："這題對我難，對別人也難。"

　　三.正確面對新情景、新材料

　　高考沒有現(xiàn)成的成題，即使是最簡單的題也是課本上的成題經(jīng)改造后呈現(xiàn)出來的，材料沒見過，情景以前都沒出現(xiàn)過，應(yīng)該說這也是命題者的初衷。但這類試題有個共同的特點："材料在外，答案在內(nèi)"、"起點高，落點低"。在平時掌握的課本知識中一定能找到相關(guān)的模型。

　　四.如何提高I卷選擇題得分率

　　理綜考查背景下，每個選擇題6分，"得分易，失分更易"，我們更應(yīng)重視Ⅰ卷得分率。I卷有一個正確選項，其他選項叫干擾項。因此，要提高選擇題的得分率，實際上就是提高考生抗干擾能力，一要明確選擇題的具體要求，二要仔細審題，三要提高信息篩選能力。至于方法可采用選擇法也可以采用排除法。

　　五.合理安排答題順序

　　理論上說試題的難度是從易到難，考生要先做容易的，做容易題一定要做一題對一題。有的成績好的考生，做簡單題時犯常識性錯誤。以為這些題很簡單，無意之中放松了警惕性，因此丟分較多。有些考生平時成績不太好，難題做起來幾乎沒有成功的可能。不妨先讀一遍難題，如感覺沒希望，就把時間用在克服簡單題和中檔題上，確保簡單題全部得分。

　　六.要學(xué)會"擠"分

　　高考試題是"題題設(shè)防，題題把關(guān)"，每一道題目都"長牙"，都"咬人"，只有這樣才達到區(qū)分的目的。另一方面高考試題是分步賦分，做對幾步就會得到幾分，因此考生在答題時要學(xué)會"擠"分。方法有：理科把主要方程式和計算結(jié)果寫在顯要位置，作文尤其主要開頭和結(jié)尾，文科一般按要點給分。高考是按步賦分，每道題認真思考，能做幾步做幾步，能做幾分是幾分。

　　七.題目答不完也能得高分

　　有些學(xué)科的試卷在規(guī)定的時間里做不完，特別是數(shù)學(xué)、理綜這些理科試卷，也是正常現(xiàn)象，沒有做完是不是上線無望呢?不一定!第一，決定上線與否是總分，某一兩個學(xué)科答不完不見的總分不夠;第二，"做完"與"做對"是兩個概念，如果后面?zhèn)�別題目沒做完，前面的題目正確率高，也完全可以得高分。

　　八.考試遇到"怯場"不可怕

　　考生具備了扎實的基礎(chǔ)知識基本技能，良好的心理品質(zhì)后，高考時還應(yīng)該掌握一定的應(yīng)試策略，總有一些考生考試"怯場""暈場"，除心理原因外，沒掌握科學(xué)應(yīng)試方法也是一個重要原因。命題組的專家認為難的題，考生從來沒感覺容易過，命題專家認為的低中檔題，考生有時還是覺得難，因此考生應(yīng)該記住這樣一條規(guī)律"辦法總比困難多"這里說的辦法還包括應(yīng)試策略，包括解題方法和答題技巧。

　　九.爭取一遍成功

　　一部分考生在規(guī)定的時間內(nèi)答不完試題，特別是數(shù)學(xué)理綜，在這種情況下要不要抽出時間把前面的試題先檢查一遍?不主張?zhí)匾獬槌鰰r間進行檢查。當然有剩余時間檢查固然很好。多年的高考實踐證明：許多考生在最后時段中檢查前面的試題過程中很難找到錯誤，因為在相對十分緊張的情況下，很難克服原來形成的定勢思維，因此我們主張爭取一遍成功。

　　十.考砸一科怕影響后面幾科怎么辦?

　　考試結(jié)束后，考生們魚貫而出，會看到有的考生興高采烈，有的考生神情沮喪，甚至有可能止不住哭出來。這時考生不要與別人對答案，家長也盡量不要問。如果上門科目考的不錯，忘乎所以容易松懈;如果考的不好，與別人對答案不一致，造成情緒低沉和焦慮。此時最恰當方法是馬上將這門科目完全放下，并全面轉(zhuǎn)入后一門科目復(fù)習(xí)中。