英語是一個需要多聽多看多學多用多讀的學科，很多同學對學習英語存在很大的困惑。愛智康劉珊珊老師在本次答疑過程中對同學們提出的學習英語的方法做出了解答。下面是對本次答疑的匯總，希望對同學們學習英語有所幫助。

　　一、如何進行系統(tǒng)的復習

　　問題1：老師您好，我的英語成績一直在80-90之間徘徊，對于英語我都有按照老師的要求去復習，但是有的時候卻還是會讀不進去，出現(xiàn)的問題還是比較棘手的，請老師解答疑難，謝謝

　　愛智康劉珊珊老師：讀不進去是因為生詞太多看不懂，還是長難句干擾了準確理解，還是文章背景不熟悉導致理解困難呢？先找到問題才能針對解決。生詞太多，則根據(jù)常見文章的主題積累相關詞匯，如健康相關、經(jīng)濟相關等。長難句的話，理清句子成分和基本句式，運用從句和非謂語的知識化繁為簡。文章背景則需要平時廣泛閱讀，不單是英文材料，中文讀過相關內(nèi)容也有助于文章理解。

　　問題2：怎樣才能跟上英語老師的快節(jié)奏

　　愛智康劉珊珊老師：課前預習。課上認真聽講，理解優(yōu)先，不要光埋頭做筆記。課后整理筆記復習，并認真完成練習。先復習再做題哦

　　問題3：英語分數(shù)一直在90-110之間   直接成為弱科   閱讀理解做著做著就不想做了    完型有時候錯7-8個 有時候錯 2-3個    看運氣     短文填空 改錯  有些東西想不到   總分很低     真的想好好學英語啊

　　愛智康劉珊珊老師：完形解題包括兩個方面：一方面是讀懂文章，另一方面是選對選項。讀懂文章考查的是理解能力，選對選項則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時要把這兩種能力綜合運用。要讀懂文章，首先要把握文章的體裁。比如記敘文，要把握文章的故事線和情感線，尤其關注轉(zhuǎn)折點。比如說明文，要明確作者的思路。選對選項，要牢記選擇"最佳"。完形的答案或許兩個都對，但肯定有一個更好。根據(jù)上下文的線索，加上對詞義的辨析、考慮固定搭配，選擇最佳選項。

　　完形填空的選項詞中如果有生詞的，要優(yōu)先鞏固記憶�？梢院Y查歷年真題和近兩年一二模題中的選項詞，單獨摘錄出來優(yōu)先記熟。一般來說，完形高頻詞的數(shù)量在1000左右，遠低于考綱詞的數(shù)量。對于其中一詞多義的情況，也要多加注意，尤其是要拿高分的同學。

　　短文改錯方法

　　1. 掌握正確的改錯符號

　　2. 常規(guī)情況下，每句只有一處錯。分析句子結(jié)構(gòu)，明確主謂賓或者主系表。

　　3. 考查最多的是：固定搭配、時態(tài)、主謂一致、名詞單復數(shù)、介詞、代詞。

　　4. 如果語法基礎不好，要想提高短文改錯分數(shù)，搞題海戰(zhàn)術是必不可少的，因為實踐出真知，做的題多了，自然就有感覺了，況且短文改錯中的錯誤類型就那么幾種，出錯頻率高的也就是那些常見的詞匯和短語。在時間充裕的時候，統(tǒng)計錯題類型，針對相關語法知識點復習。比如老錯介詞，那就去弄清楚常見介詞的基本含義和引申含義，記住其固定搭配。比如形容詞和副詞的用法不清楚，那就去對比分析其所充當?shù)某煞趾托揎椀脑~。

　　5. 題海戰(zhàn)術對于短文改錯來說固然重要，但更重要的是，我們要向做過的每一篇短文改錯要質(zhì)量，即"多亦求精"。每道題做完之后要有錯題相關知識點的積累和反思，確保下次不再出錯。反復錯的同類型知識點可以尋求老師和同學的幫助。

　　問題4：老師，我的英語一直在90多分左右，如何才能考上110到120分，而且我有一個神奇的buff，英語單詞總是記不住意思，怎么辦呢?

　　愛智康劉珊珊老師：記單詞并不是機械重復。機械重復不但效率低下，而且會讓你更有挫敗感。積極地記單詞，需要你調(diào)動各種器官，用嘴讀、用眼睛看、用手寫、用耳朵聽，最關鍵的是用腦子琢磨記住它的辦法�；�礎薄弱的同學，諧音法、聯(lián)想法都是可以的。對詞根詞綴有所了解，就可以根據(jù)詞根詞綴來記憶。根據(jù)讀音/音標來記拼寫，創(chuàng)設或者聯(lián)想、想象語境來記住意思。同義詞、近義詞、反義詞也很有幫助。尤其完形填空的選項經(jīng)常有易混淆詞，要么拼寫接近，要么含義接近，這類詞可以專門用小本記下，翻找例句來幫助對比理解。其他回答中也有關于記單詞的內(nèi)容，可以參看一下。

　　問題5：老師您好，我是高三的學生，高二期末才60分，有希望提高到100分以上嗎？是該自己記單詞做題為主？還是跟學校老師步伐走？

　　愛智康劉珊珊老師：跟著學校老師步伐走，大方向是不會錯的。但老師照顧不到你的個人情況，單詞要自己堅持，做題可以根據(jù)學校所留任務調(diào)整，時間精力允許的話，針對自己的薄弱項加大練習力度。語法方面，不懂的要自己去查�，F(xiàn)代科技發(fā)達，有心了解就能找到相關知識。如果看不懂，可以去問老師或者同學。

　　問題6：都是一些小錯，積少成多。

　　愛智康劉珊珊老師：小錯看似粗心，其實是知識點掌握不牢固。夯實基礎，不要眼高手低。多寫作，以輸出倒逼輸入，既能積累素材，也能反思自己的其他問題。

　　問題7：老師馬上要開學了 剛上高三的我們在學英語上需要分哪幾步學呢

　　愛智康劉珊珊老師：暑期到第一學期結(jié)束的核心任務都是基礎知識，英語的基礎知識包括詞匯和語法。

　　詞匯：建議按照課本順序，按單元背單詞，根據(jù)自己情況調(diào)整進度，務必在第一學期結(jié)束之前記牢所有單詞。第二天一定要復習頭一天沒記熟的單詞。每天15分鐘勝過每周2小時，因為單詞的識記需要不斷重復。遺忘是正常情況，根據(jù)記憶規(guī)律，一般重復7次可以記牢。早讀時間朗讀或跟錄音讀課文或睡前聽課文錄音。課內(nèi)的詞組務必按照動詞或者介詞進行歸納總結(jié)，對比記憶，能夠附上例句更好。

　　語法：找一本靠譜的語法書，推薦《五三》，如果不喜歡五三的排版可以考慮《無敵英語語法》。希望深入鉆研語法知識的，推薦《英語語法新思維》。英語的語法邏輯性很強，用理科的思維去理解，用文科的方式去記憶。

　　聽力：也是一項基礎技能。每天要堅持15-20分鐘的聽力練習時間，多聽才能增強語感，提高快速反應的能力�？梢栽谧哂H訪親朋或宴會吃飯的間隙，用手機或者隨身聽練習聽力。不過記住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考。千萬不要自以為聽懂了大概卻抓不住關鍵信息的做法。

　　刷題：包括語法和完形閱讀的真題練習。既要有量的積累，也要有質(zhì)的保證。做一道題要有一道題的收獲和理解。做過就忘等于沒做，純屬無用功，浪費時間和精力。比如五三的解析先不要看，先自己分析再核對解析，會更有收獲。