化學反應不光要靠記憶，更重要的是要分析原理，對于沒見過的物質(zhì)進行類比分析。本次答疑過程中愛智康郝玉豆老師為大家講解了化學中的一些問題和方法，下面是本次答疑匯總，希望對同學們學習化學有所幫助。

　　一、化學應該怎樣復習

　　問題1：老師，化學的重點在哪里？17年高考大致考哪些知識點？

　　愛智康郝玉豆老師：必修一、必修二這是肯定要考的，安徽的題目我不太了解，如果是全國卷，選修四是必考的，選修三和選修五中二選一，個人建議如果選修沒有強制要求的話，建議按照選修三、選修二、選修五、選修四的優(yōu)先順序。

　　問題2：怎么樣才能提高化學成績

　　愛智康郝玉豆老師：多做題是肯定有好處的。當然了，要先把方程式及性質(zhì)全部記憶下來，然后再進行練習。

　　問題3：老師，我現(xiàn)在化學都只在30-40徘徊，能否幫幫我將化學提到60。

　　問題4：化學怎么從50上到90

　　問題5：一輪復習怎樣學習化學呀

　　問題6：之前沒好好學化學，現(xiàn)在一輪復習很多了，感覺還是什么都暈暈乎乎，怎么辦�。�

　　愛智康郝玉豆老師：首先過知識點，梳理元素性質(zhì)、有機物的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、化學原理的相關(guān)內(nèi)容。化學性質(zhì)的梳理也需要較多的題目練習來進行配合。

　　其次，對知識點要進行縱向的分析，不要拘泥于必修一，而是圍繞物質(zhì)性質(zhì)來，比如復習氯氣的時候，要結(jié)合其與有機物的反應，多向地考慮。

　　原理的內(nèi)容既然還沒有復習到，暫時可以先放放，重點在必修一的內(nèi)容，必修一量大難度小，需要花很多精力來記憶物質(zhì)性質(zhì)和方程式，沒有其他的好辦法，同時還要通過大量的習題練習來融會貫通。默寫方程式是一種較好的記憶物質(zhì)性質(zhì)的方式，可以考慮一下。然后進行配套的練習。選擇題可以采用整理錯題的方式，發(fā)現(xiàn)自己問題所在，如果是已經(jīng)復習過的知識點，就要重點強化，分析錯誤原因，如果尚未復習到，則應該標注起來，后面進行相關(guān)復習。必修一下的功夫多了，以后的復習量才能相對較小。尤其是電化學，與氧化還原反應關(guān)聯(lián)性是非常強的。

　　問題7：老師我化學基礎(chǔ)不太好也就30多分怎么可以提到五六十分呢

　　愛智康郝玉豆老師：需要，針對必修一先弄清氧化還原反應與離子反應，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機物的化學性質(zhì)與方程式，梳理有機物的時候要考慮有機物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學反應速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　問題8：一般現(xiàn)在是60到90，如果選修4的題很多那么就可能不及格

　　愛智康郝玉豆老師：選修四包括四個部分，熱化學、化學反應速率和平衡、水溶液中的離子平衡及電化學，熱化學的難度是最小的，可以先搞定。而電化學是與無機化學中的氧化還原反應密切相關(guān)的，所以需要有較強的氧化還原反應的能力，只要把握好化合價升降也還是比較簡單的。平衡的難度卻是比較大。

　　要學好平衡，首先要搞明白化學反應速率，化學反應速率研究對象是所有的化學反應。而對于可逆反應才會出現(xiàn)正逆反應速率，從影響速率的角度來探究正逆反應速率的改變，從而得出平衡的結(jié)論。理解勒夏特列原理的時候記住是減弱而不是抵消，類似于楞次定律中的來拒去留！

　　定義是正逆反應速率相等。那么顏色不會改變，各物質(zhì)的濃度不再改變，各物質(zhì)的百分含量不再改變。而至于氣體的密度、平均相對分子質(zhì)量等則要分情況討論，密度等于質(zhì)量除以體積，恒容容器中體積永遠不變，所以若反應物或生成物中有非氣體的物質(zhì)時候，氣體密度不變才可以作為達到平衡的標志；類似地，平均相對分子質(zhì)量等于質(zhì)量除以物質(zhì)的量，若果是純氣體的反應，質(zhì)量永遠不變，所以只有反應前后氣體分子數(shù)發(fā)生改變的反應，平均摩爾質(zhì)量才能作為達到平衡的標志。

　　問題9：老師，化學復習最好是回歸課本還是看資料書，大題得分很低怎么辦，特別是工業(yè)流程題，它有什么答題技巧么

　　愛智康郝玉豆老師：一輪復習建議用資料書，來年五月可以考慮回歸課本。做流程題的時候，盡量先把每一步流程中出現(xiàn)的物質(zhì)都寫出來，注意過量問題的考察，不要急于去看題目，先把流程的思路簡單地理清楚，當然本部分內(nèi)容是對元素的重點考察，因此還需要不斷強化元素化合物的性質(zhì)。在每一步的旁邊寫清楚物質(zhì)是什么，然后一步一步將流程分析完全，再進行題目的解答。

　　問題10：老師，平時應該做怎樣的化學資料書

　　愛智康郝玉豆老師：一輪復習建議用同步的專項訓練，最好是往年的期末試題匯編，一輪復習結(jié)束后可以考慮用模擬題。

　　問題11：老師現(xiàn)在做模擬題好嗎？

　　愛智康郝玉豆老師：一輪復習沒有結(jié)束的話還是先練習同步的測試比較好，即使練習模擬題也不推薦直接練習套題，可以先按照專題來進行訓練。最好還是往年的期末試題匯編。針對性強。

　　問題12：老師，我所在的學校比較渣考上二本的才百分之30所以我們老師說要是想考985，需要自己找題做，需要找哪本書比較好呢

　　愛智康郝玉豆老師：53肯定是要多練習的，而且做題的時候建議要卡時間，并且整理錯題

　　問題13：老師，化學怎樣才可以達到95分以上呢

　　愛智康郝玉豆老師：你目前是多少分呢？如果目前在90分上下，要提高就必須明確自己的失分點在哪兒，不斷整理錯題，找自己的失分點所在。同時要發(fā)現(xiàn)各種化學中的細節(jié)知識點，盡可能避免細節(jié)性的失誤。

　　問題14：老師，我月考就化學最差了，才9分，老師可不可以幫我擬個學習計劃，告訴我該從什麼學起，再不管管化學我會後悔的？

　　愛智康郝玉豆老師：先把無機元素的方程式記住，包括氧化還原反應與離子反應的書寫，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質(zhì)及方程式； 第二整理電化學的內(nèi)容，總結(jié)原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應方程式的書寫規(guī)律； 第三背有機官能團性質(zhì) 最后如果還有時間進行化學反應速率和平衡、水溶液中離子平衡的復習

　　對于元素部分在復習的時候，還應根據(jù)物質(zhì)分類來進行方程式的梳理，例如在復習鈉元素的時候，從一、鈉單質(zhì)開始，分別與非金屬單質(zhì)，如氧氣、氯氣；氧化物如水；酸；鹽溶液和熔融鹽；有機物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化鈉和過氧化鈉，分別與水、二氧化碳和酸的反應。三、氫氧化鈉，分別與金屬單質(zhì)如鋁；非金屬單質(zhì)如氯氣、硅；金屬氧化物如氧化鋁；非金屬氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等；酸；兩性氫氧化物如氫氧化鋁；鹽如硫酸銅；有機物如鹵代烴、酚、羧酸、酯化。四、碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與酸；堿如氫氧化鈉和氫氧化鈣；鹽如氯化鈣的反應。

　　按照物質(zhì)分類法復習元素，非常系統(tǒng)，不會有遺漏。

　　鐵屬于元素，所以也可以按照物質(zhì)分類的方法進行復習。一、鐵單質(zhì)與非金屬單質(zhì)如氧氣、氯氣等；與氧化物如水；與酸包括稀硫酸、稀鹽酸、濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸；與鹽溶液的置換反應。二、氧化鐵和四氧化三鐵分別與氫氣、一氧化碳、酸的反應。三、氫氧化亞鐵與氫氧化鐵的對照，它倆的制備、轉(zhuǎn)化及性質(zhì)。四、亞鐵離子與鐵離子的對照�？傊�，元素學習要形成體系。

　　問題15：化學我平常也記，做題也挺多！但就是分上不來！次次四五十分？？求幫助

　　愛智康郝玉豆老師：總結(jié)錯題！把每次考試錯誤的題目挑出來，分析其中錯誤的原因，另一反面，總結(jié)自己經(jīng)常在哪一部分失分，進行專項的訓練。

　　問題16：一輪復習應注意什么問題，有不會的但一般不會考的也一定要弄懂嗎

　　愛智康郝玉豆老師：不用，不考的內(nèi)容簡單了解就可以了，比如物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系這種又難又不考的知識點。