新的高考大綱已經(jīng)公布，很多同學(xué)多關(guān)心期中的變化部分，以及變化后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)生物。在本次答疑過程中，愛智康劉伸琴老師重點(diǎn)回答了今后生物如何學(xué)習(xí)的問題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)生物有所幫助。

　　一、生物如何提分？

　　問題1：對于2017高考，我應(yīng)該更側(cè)重于哪方面的學(xué)習(xí)

　　愛智康劉伸琴老師：發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，提高弱勢學(xué)科。生物也一樣，在保持擅長模塊的同時，提高短板模塊的得分率。

　　問題2：每都次60左右

　　愛智康劉伸琴老師：嗯嗯，60左右這不算正確率不錯哈。正確率不錯一般要到80。你沒有回答我第一個問題，那我先假設(shè)你是開卷寫作業(yè)的正確率。我有很多學(xué)生也這樣啊，開卷作業(yè)正確率特別高，一到考試就不行。我的建議是作業(yè)一定要閉卷，閉卷才能檢測出你真正的掌握情況。一般來說，你閉卷答題的正確率和你考試的正確率是相當(dāng)?shù)摹?br />
　　問題3：老師你好，我現(xiàn)在感覺考試拿書我都考不了高分的那種，我還怎么補(bǔ)救呢

　　愛智康劉伸琴老師：呵呵，你跟我一學(xué)生很像，讓他開卷做，都找不到答案在哪里。建議這種時候還是多找老師補(bǔ)習(xí)，比你自己單獨(dú)學(xué)習(xí)會更好。

　　問題4：請老師給點(diǎn)建議和學(xué)習(xí)方法，有助于提高基礎(chǔ)知識的

　　愛智康劉伸琴老師：基礎(chǔ)知識考背就能提高，關(guān)鍵看你愿不愿意背。如果不愛背，多做題也可以。背的時候先背老師每節(jié)課的重點(diǎn)。做題要注意練習(xí)相應(yīng)難度的習(xí)題。

　　問題5：老師，請教我基礎(chǔ)知識的記憶方法，還有如何將學(xué)到的知識用到一些圖，或者一些新定義

　　愛智康劉伸琴老師：基礎(chǔ)知識主要靠背，背下來大部分基礎(chǔ)題型的分就都有了。比如說細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)部分，一般在頭兩道選擇題考查，在填空題的頭兩問也比較喜歡考查。知識點(diǎn)的運(yùn)用是一個比較高的層次，這不但需要識記所學(xué)的知識點(diǎn)，理解所學(xué)知識點(diǎn)。還需要會適當(dāng)?shù)奶崛⌒畔�，分析信息，將信息與知識點(diǎn)相結(jié)合。我建議針對信息獲取題部分要進(jìn)行信息獲取的專項(xiàng)練習(xí)。不同知識點(diǎn)對應(yīng)的圖表是有規(guī)律可循的，要學(xué)習(xí)常考圖形的識別和判斷。

　　問題6：文科生大學(xué)可以考關(guān)于生物工程的專業(yè)嗎？生物一直特別熱愛，但因?yàn)槠渌�原因后來轉(zhuǎn)文了，實(shí)在放不下。

　　愛智康劉伸琴老師：據(jù)我所知是不可以的。生物工程屬于工科類專業(yè)，報考需求理科生。而且工科女孩子學(xué)習(xí)不是很好找工作，建議可以試試大學(xué)能不能轉(zhuǎn)專業(yè)或者修雙學(xué)位。

　　問題7：生物要做到那幾點(diǎn)提分會好一點(diǎn)

　　愛智康劉伸琴老師：考的都會，做的都對。做到這一點(diǎn)就可以了。那么要做到這樣一點(diǎn)，咱們需要做哪些事情呢？首先，該背的高頻考點(diǎn)都背了嗎？其次，易錯點(diǎn)都區(qū)分清楚了嗎？最后，該練習(xí)和總結(jié)的題型都完成了嗎？

　　問題8：那些細(xì)節(jié)概念是已書本為主還是已高考復(fù)習(xí)資料為主

　　愛智康劉伸琴老師：立足書本，教輔的說法大部分沒問題，如果兩者有沖突的地方，建議以書本為標(biāo)準(zhǔn)。

　　問題9：老師感覺知識點(diǎn)掌握的還好為啥每次成績不太高

　　愛智康劉伸琴老師：你感覺知識點(diǎn)掌握得好是通過什么來感覺的呢？平時作業(yè)正確率高？還是老師講的知識點(diǎn)你覺得都會？

　　問題10：那時間呢，該如何控制

　　愛智康劉伸琴老師：平時練習(xí)的時候計時做。按考試的時間對應(yīng)就行。比如說北京理綜高考生物是5選 3填空=30分鐘。你如果是10選 6填空就是60分鐘。

　　問題11：做題太慢了不知道該怎么辦 心塞

　　愛智康劉伸琴老師：平時練習(xí)計時答題，到點(diǎn)停筆，多練上幾次。

　　問題12：對啊，都會，自己背下來了，檢驗(yàn)也會了

　　愛智康劉伸琴老師：如果檢驗(yàn)都會了，沒道理你考試只能得3，4十分。首先，你的檢驗(yàn)難度適當(dāng)否，比如說如果你現(xiàn)在是高三，你拿高二的問題作為檢測的話，顯然會導(dǎo)致檢測結(jié)果與考試不符合。建議檢測的難度要和考試的難度持平。第二，如果你平時的檢測可靠，但是你考試分?jǐn)?shù)缺很低。那就是另外一個原因，說明你沒有理解這個知識點(diǎn)，你記住的知識點(diǎn)只是停留在表面。這個時候你一定要去多理解知識點(diǎn)，也許你會說你不知道怎么理解，說白就是從6個w去想知識點(diǎn)就可以了。或者多練題，通過練題來提高對知識點(diǎn)的理解程度。

　　問題13：平時上課老師在追進(jìn)度，忙著做題瞎忙，結(jié)果基礎(chǔ)很差

　　愛智康劉伸琴老師：如果老師趕進(jìn)度，相應(yīng)的模塊都沒有學(xué)會、吃透的話。建議課下一定要及時找同學(xué)或者老師弄明白。如果做了的題不弄明白還繼續(xù)做，這樣的效果不是很理想。

　　問題14：想重新制定一個學(xué)習(xí)生物的計劃，現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)習(xí)必修二了該怎么記住以前老師講的和應(yīng)對以后的課程呢

　　愛智康劉伸琴老師：如果你屬于跟不上學(xué)校進(jìn)度的，建議一定要提前預(yù)習(xí)，在老師復(fù)習(xí)下一個版塊前把相應(yīng)的知識點(diǎn)先梳理一遍，這樣課上跟上了，信心就有了，效果也會越來越好。跟不上進(jìn)度的情況下還是多找找外援吧。

　　問題15：老師高三黨，基礎(chǔ)不錯，大題幾乎都能對，就是選擇不行，很不行，失分嚴(yán)重該怎么辦

　　愛智康劉伸琴老師：選擇題一般有五類：概念題，圖表題，信息獲取題，實(shí)驗(yàn)題和遺傳推導(dǎo)題，你首先要整理錯在哪類題型，再根據(jù)具體情況進(jìn)行解決。

　　問題16：老師有沒有推薦學(xué)習(xí)生物的方法

　　愛智康劉伸琴老師：學(xué)習(xí)生物我推薦三步。第一，背。這是基本功，不能省略，該背的一定要背。有很多題是背下來就能做對的，比如說選擇題第一道題。第二，要理解。第一步做到以后要多去想這個知識點(diǎn)為什么這么說，它與別的知識點(diǎn)之間有沒有關(guān)聯(lián)。比如說DNA復(fù)制方式為什么叫半保留復(fù)制。第三，要練習(xí)。練習(xí)一定要閉卷。最后，學(xué)習(xí)的時候還要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以多看看成績好的同學(xué)平時都是怎么在學(xué)習(xí)的。

　　問題17：老師，我生物一直都不太好，背的時候總是背不進(jìn)去，課堂筆記做的還不錯，但是就是背不過，請問我該怎么解決這個問題～

　　愛智康劉伸琴老師：要是自己背不下來，我建議你找你比較要好的同學(xué)互相提問，會有助于識記。找不到同學(xué)找父母也是可以的，不過一般會不愿意找父母。建議首選找同學(xué)。

　　問題18：希望大學(xué)學(xué)習(xí)微生物和醫(yī)學(xué)醫(yī)藥研究的交叉學(xué)科 有什么專業(yè)可以指導(dǎo)一下 現(xiàn)在分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在80左右 有什么良好習(xí)慣可以再提高分?jǐn)?shù)。謝謝

　　愛智康劉伸琴老師：醫(yī)學(xué)微生物學(xué)。及時整理和復(fù)習(xí)錯題，做判斷題查漏補(bǔ)缺。

　　問題19：特別喜歡生物，以后想學(xué)醫(yī)。但就是分?jǐn)?shù)提高不上去，心急

　　愛智康劉伸琴老師：因?yàn)槟阏f喜歡生物，我推斷咱們在生物上花費(fèi)的精力和時間應(yīng)該是ok的。那么分?jǐn)?shù)上不去的話，極有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。有沒有做整理錯題的工作？有沒有及時復(fù)習(xí)錯題的習(xí)慣？如果這兩點(diǎn)都沒有，建議你先從這兩方面開始。

　　問題20：生物要怎么學(xué)才比較扎實(shí)？

　　愛智康劉伸琴老師：扎實(shí)要求基本功好，所謂基本功就是該背下來的概念一定要先背下來，這是第一步，也是為了以后我們答題規(guī)范做準(zhǔn)備；第二步，需要理解。生物是理科，光背不理解得不了高分，理解的意思就是要弄明白原因，及與其他知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。最后，一定要適當(dāng)練習(xí)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。不做題永遠(yuǎn)不知道老師會從什么角度去考查，以什么方式考查。

　　問題21：如何提高對題目的理解能力

　　愛智康劉伸琴老師：這個好說，拿到問題從6個w去想，都找到答案了，這題目自然就理解了。6個w指的就是時間（when）、地點(diǎn)（where）、人物（who）、發(fā)生了什么事情（what）、原因是什么（why）、怎樣發(fā)生的（How）。你可以先以學(xué)過的知識點(diǎn)嘗試一下，比如說DNA復(fù)制過程。

　　問題22：覺得知識點(diǎn)掌握不勞靠，遇到題細(xì)做就不太會

　　愛智康劉伸琴老師：這種時候做判斷題是最有效的。去找一份從必修1到選修3的判斷題，做完會有脫胎換骨的感覺。不過注意我說的做完是包括弄明白的。

　　問題23：現(xiàn)在我在猶豫選什么專業(yè)了 ，所以沒好好學(xué)，現(xiàn)在開始好好學(xué)高考來得及嗎？

　　愛智康劉伸琴老師：只要努力，什么時候都不晚！

　　問題24：老師好，本來...高一高二生物很好，高三復(fù)習(xí)就很松懈，覺得生物可以少學(xué)一點(diǎn)..然后就下降了，一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行一半了還有救嗎，生物也需要刷題嗎？

　　愛智康劉伸琴老師：只要努力，什么時候都不晚。嗯，這是學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)的情況，有一點(diǎn)好了就覺得可以了，不動了。然后就下滑了。高三題目綜合度比高一高二大很多，不刷題肯定是不行的。刷完題還注意及時總結(jié)和復(fù)習(xí)，這樣提高才快。

　　問題25：老師講的有時覺得有點(diǎn)不會，做題正確率挺高

　　愛智康劉伸琴老師：做題的時候是開卷做的還是閉卷做的？是選擇題正確率高還是填空題正確率高？

　　問題26：那如果碰到不會的知識點(diǎn)該查嗎？

　　愛智康劉伸琴老師：做題的時候遇到不會的知識點(diǎn)應(yīng)該做好標(biāo)記，等都做完以后再統(tǒng)一查，而不是做一道查一道。要把平時練習(xí)當(dāng)作考試一樣，這樣才能提高應(yīng)試能力。