今天高考幫答疑迎來新老師！來自學而思培優(yōu)的付乾程老師來為大家進行文綜方面的答疑，今天的主題是歷史學習的新開始，希望對同學們有所幫助。

　　一、學科提升類：

　　問題1：我現(xiàn)在高三，歷史不知道該有什么樣的學習方法，才能有效，背了然后不會用，所以歷史成績一直提不上來，怎樣才能提高成績呢？

　　學而思培優(yōu)付乾程：很多人都在疑問，我的歷史明明很用功的背誦，但是答題時不會運用，作答時“天馬行空”，想到哪寫到哪，最終導致分數(shù)不高。這里，我想說三點：1、先總結(jié)自己的做錯的題，看看這些錯誤是否具有共性，自己的知識體系哪里最薄弱，先總結(jié)自己，才能對癥下藥。2、如果是材料題薄弱，那就要從以下幾點入手。我們知道，對于一個歷史問題，關(guān)鍵的是“時空史論”，即時間、空間、史實、論點。以后在背誦完一個章節(jié)內(nèi)容后，從這四個方面對自己背誦的內(nèi)容進行總結(jié)，看看自己是否能說出這幾點，能說出來，以后的大題一定有提升；對于一些問“有什么影響”這類題目，就要從政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方面全面的概括，同時注意影響是具有兩面性的。3、如果是選擇題薄弱，那么我認為主要邏輯方面進行提升,這也是高考歷史取得高分的一個瓶頸，解決這個問題，就要求我們一定仔細讀題，一些題會用因果倒置的方法設難，就是把結(jié)果說成原因，原因說成結(jié)果。高考題尤其是選擇題日益靈活，一些看起來很常規(guī)的選項其實“暗藏殺機”，對于一道題，如果看到自己特別熟悉的選項，反而要更加警惕，因為這些往往是誤導。我們在進行選擇題訓練時，做題的量越多，提升就越多，同時注意在分析問題時，謹慎對待那些說法過于絕對的選項，多做多練多總結(jié)，一定會提升。最后，在背誦的過程中，一定要有連貫性的背，最好不要分散成一個個小點記，可以考慮通過時間線來將背誦的內(nèi)容串起來，在復習過程中，將一個歷史事件的背景、經(jīng)過、結(jié)果、影響都可以有條理的復述出來，成績定會提升。

　　問題2：怎樣更好地去記憶歷史的時間表呢?有時會搞混怎么辦

　　學而思培優(yōu)付乾程：歷史事件表的記憶一直是一個學習過程中的難點，時間是線性的，我們不能總把一個個時間點分散記憶，就像散落各地珍珠，你一個個撿起來很費勁，串成一個項鏈，就會很容易全部歸納。歷史時間點背誦就是這個道理，要前后理解，整體背誦，對于一些我們肯定知道的時間點，比如新中國成立、辛亥革命這些基礎(chǔ)時間點，把課本上不常見的那些時間點通過你知道的時間點串起來，多來幾遍，多背幾遍。另外，自己學會寫時間表，將你需要記憶的時間點自己根據(jù)時間先后列表寫一遍，不斷加深記憶，一定可以有所提升。

　　問題3：怎么背大段大段的意義，作用?

　　學而思培優(yōu)付乾程：首先，背誦是無捷徑的，需要你繁復多次，加深記憶，努力和付出是基礎(chǔ)，這無可替代。做到這點，我們可以講究一些技巧，我們知道，對于一個歷史問題，關(guān)鍵的是“時空史論”，即時間、空間、史實、論點。以后在背誦完一個章節(jié)內(nèi)容后，從這四個方面對自己背誦的內(nèi)容進行總結(jié)，看看自己是否能說出這幾點。對于一些問“有什么影響”這類題目，就要從政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方面全面的概括，同時注意影響是具有兩面性的。自己背誦時就用這些技巧分好點，答題時自然很順，你的背誦也會順利，加油。

　　問題4：想學好歷史。但是總是背不下來

　　學而思培優(yōu)付乾程：看來您已經(jīng)意識到了歷史學習，背誦知識點的重要性了。記憶是無捷徑的，枯燥的重復不可避免，為了自己的高考，請一定堅持，另外，在背誦過程中，要自己分點總結(jié)，列表寫出一個歷史事件的背景、起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。一些重點內(nèi)容甚至可以邊寫邊背，雖然辛苦，但是提升很快。加油