針對(duì)生物二模復(fù)習(xí)中的問(wèn)題，愛(ài)智康生物趙楠老師針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們的生物復(fù)習(xí)有所幫助。

　　一、答題技巧

　　問(wèn)題1：生物大題技巧

　　愛(ài)智康生物趙楠老師：生物大題分基礎(chǔ)型和應(yīng)用型，基礎(chǔ)型需要平時(shí)多記一些真題中出現(xiàn)的知識(shí)性考點(diǎn)，應(yīng)用型需要總結(jié)題型、做題方法和答題模式，比如實(shí)驗(yàn)探究題中�？嫉降膶�(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ǔ？梢栽陬}干中找到，找不到可以從圖表中找出自變量和因變量，模式答案即為"探究（或驗(yàn)證）自變量對(duì)因變量的影響"，要自己平時(shí)練題多分析、總結(jié)、記憶及應(yīng)用。

　　問(wèn)題2：遺傳類(lèi)的題有什么技巧啊老師

　　愛(ài)智康生物趙楠老師：遺傳類(lèi)題分為基礎(chǔ)、計(jì)算和推理，建議先找一些往年考過(guò)的遺傳題，按小題分成我說(shuō)的這三類(lèi)，把基礎(chǔ)類(lèi)做一遍，記自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，計(jì)算和推理類(lèi)做一遍，找老師問(wèn)清分析思路，然后自己琢磨透后再試著找些類(lèi)似題型來(lái)做，把方法練熟。

　　問(wèn)題3：每次理綜都是嚴(yán)格按試卷順序做的，所以生物選擇題打頭陣，但是要是生物選擇題卡殼了，那心態(tài)一定會(huì)受影響，而我的心理素質(zhì)又不太好，請(qǐng)問(wèn)老師，有什么辦法嗎？

　　愛(ài)智康生物趙楠老師：有兩個(gè)方法，一好好練生物選擇題，讓它成為你的增分項(xiàng)，有助于提升做題自信；二可以?xún)?yōu)先做自己比較擅長(zhǎng)學(xué)科的選擇題。

　　問(wèn)題4：老師，選擇題如何選擇，25道題也就只能對(duì)11個(gè)，大題那太少分，在選擇題如何拿到更多的分？

　　愛(ài)智康生物趙楠老師：平時(shí)多練真題中的選擇題，把考察過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的出題方式摸清記牢。

　　問(wèn)題5：生物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和光合作用該怎么答呢

　　愛(ài)智康生物趙楠老師：神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)先理清，主要知識(shí)點(diǎn)為神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)、興奮的傳導(dǎo)和傳遞，把這幾個(gè)重點(diǎn)知識(shí)弄清楚，這模塊就掌握的差不多了。光合作用需掌握的地方葉綠體的結(jié)構(gòu)、色素的分類(lèi)、功能及提取分離實(shí)驗(yàn)、光合作用的探究實(shí)驗(yàn)、光合作用的兩個(gè)階段及各階段的主要場(chǎng)所及反映、影響因素等，具體如何答題，好好分析相關(guān)真題的標(biāo)準(zhǔn)答案及與題干的聯(lián)系。

　　問(wèn)題6：老師，我基礎(chǔ)不是太差，但選擇題總是做不好，一直在40分徘徊，怎么辦？

　　愛(ài)智康生物趙楠老師：平時(shí)多練真題中的選擇題，把考察過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的出題方式摸清記牢。把以往的高考真題和模擬題中的選擇題好好做做，做完要非常認(rèn)真的分析錯(cuò)題，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題原因找出來(lái)，總結(jié)到筆記中，反復(fù)翻看。遇到類(lèi)似的要用之前的經(jīng)驗(yàn)分析，再補(bǔ)充完善，不斷積累。

　　問(wèn)題7：老師生物選擇題30個(gè)我能錯(cuò)一半必修二遺傳學(xué)好難啊有什么方法嗎

　　愛(ài)智康生物趙楠老師：平時(shí)多練真題中的選擇題，把考察過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的出題方式摸清記牢。把以往的高考真題和模擬題中的選擇題好好做做，做完要非常認(rèn)真的分析錯(cuò)題，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題原因找出來(lái)，總結(jié)到筆記中，反復(fù)翻看。遇到類(lèi)似的要用之前的經(jīng)驗(yàn)分析，再補(bǔ)充完善，不斷積累。遺傳類(lèi)題分為基礎(chǔ)、計(jì)算和推理，建議先找一些往年考過(guò)的遺傳題，按小題分成我說(shuō)的這三類(lèi)，把基礎(chǔ)類(lèi)做一遍，記自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，計(jì)算和推理類(lèi)做一遍，找老師問(wèn)清分析思路，然后自己琢磨透后再試著找些類(lèi)似題型來(lái)做，把方法練熟。

　　問(wèn)題8：老師生物大題有的不知道該怎么答，踩不上踩分點(diǎn)

　　愛(ài)智康生物趙楠老師：先竭盡所能把你想到的答上，做完一道完整的題之后，跟標(biāo)準(zhǔn)答案比較，哪些地方不一樣，答案中與你不同的地方，在題中是否能夠找到相似的地方，這個(gè)地方就是你下次答題時(shí)需要注意的地方，就是題眼，同時(shí)分析出答案的邏輯關(guān)系，記一些答題套路，就是同一種考題類(lèi)型答案也比較類(lèi)似，記住答案類(lèi)似的地方就是套路。