2018年云南高考改革怎么改？有哪些變化?小編整理了2018云南高考改革方案解讀，供參考。

　　1、云南高考改革方案基本原則

　　堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律。把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，踐行社會主義核心價值觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　著力完善規(guī)則，確保公平公正。把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價值取向，完善規(guī)章制度，健全體制機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。

　　體現(xiàn)科學(xué)高效，提高選拔水平。增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才。完善政府監(jiān)管機(jī)制，確�？荚囌猩�工作高效、有序?qū)嵤��?br />
　　加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。整體設(shè)計(jì)從基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育到高等教育考試招生制度改革，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，試點(diǎn)先行，穩(wěn)步推進(jìn)。云南高考復(fù)讀生新政策

　　云南高考改革政策實(shí)施時間是2022年高考，即2019年秋季入學(xué)的高一新生開始啟動改革，因此并不影響高三學(xué)生復(fù)讀。

　　2022年云南高考改革不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會，考試科目由現(xiàn)行的3+文綜、理綜，改為“3+3”。高考科目為：語、數(shù)、外（必考），政、史、地、物、化、生（六選三）；學(xué)業(yè)水平考試科目為：合格性考試成績是高中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)，等級性考試成績是普通高校招生錄取總成績的組成部分。合格性考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)（或美術(shù)、音樂）、綜合實(shí)踐活動14門及物理、化學(xué)、生物3門科目的實(shí)驗(yàn)操作。高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇3門作為等級性考試科目參加考試，其成績計(jì)入普通高校招生錄取總成績。

　　2、云南高考改革實(shí)施內(nèi)容

　　改革之后的高考，高校招生錄取總成績將由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平等級性考試3個科目成績組成。統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科。高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇3門作為等級性考試科目參加考試，其成績計(jì)入高校招生錄取總成績。

　　此外，高考錄取將參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，具有核心指導(dǎo)意義的《云南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法》正待教育部批準(zhǔn)，獲批之后，云南省將向社會公布該辦法，并選擇部分州、市先行試點(diǎn)再全面推開。

　　據(jù)了解，云南高考綜合改革的具體方案將在2019年6月底前報教育部備案后向社會公布。今后一段時間，云南省將重點(diǎn)圍繞學(xué)業(yè)水平等級性考試科目考試時間、成www.ccutu.com績呈現(xiàn)方式、成績有效期以及綜合素質(zhì)評價使用辦法等具體問題，進(jìn)行調(diào)研論證，同時借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)云南省高考綜合改革方案的制訂工作。

　　云南省實(shí)施方案的主要任務(wù)和措施，一是改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步提高全省高等教育毛入學(xué)率，增加農(nóng)村學(xué)生上普通高校人數(shù)、加大邊疆少數(shù)民族人才選拔力度，完善中小學(xué)招生辦法破解擇校難題，進(jìn)一步促進(jìn)入學(xué)機(jī)會公平。

　　二是改革考試形式和內(nèi)容，通過完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試、規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、加快推進(jìn)高職院校分類考試等舉措，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　三是改革招生錄取機(jī)制，通過減少和規(guī)范考試加分、完善和規(guī)范自主招生、完善高校招生選拔機(jī)制、改進(jìn)錄取方式、拓寬終身學(xué)習(xí)通道、加強(qiáng)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生改革等舉措，形成公平公開公正、科學(xué)合理有序的招生考試秩序。

　　四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開，強(qiáng)化制度保障，加大違規(guī)查處力度，提高考試招生工作治理水平，強(qiáng)化監(jiān)督保障和責(zé)任追究。

　　五是借鑒改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，從2019年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，啟動實(shí)施高考綜合改革，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。