2018年天津卷高考作文評析：兼容并包，言約旨遠(yuǎn)
2018-06-07 13:25:23天津?qū)W而思語文教研負(fù)責(zé)人文章作者：袁野
兼容并包，言約旨遠(yuǎn)------天津卷高考作文評析
天津?qū)W而思語文教研負(fù)責(zé)人 袁野
今年天津高考作文以"器"為話題，小切口，大內(nèi)涵，著實(shí)亮眼。
生活中有不同的"器"。器能盛納萬物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種"器"叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種"器"叫國之重器，肩負(fù)榮光，成就夢想……這一命題既體現(xiàn)新《考試大綱》的精神，同時(shí)又盡量保持與往年的銜接照應(yīng)，以體現(xiàn)穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變的命題原則。
該話題審題難度適中，結(jié)合導(dǎo)語中的"形制"與"內(nèi)容"，"助人成事"，"器量"，"肩負(fù)"與"夢想"等具有關(guān)聯(lián)性的詞組，可以析出"器"一詞與考生相關(guān)的定位，遷移到"包容""勇于承擔(dān)責(zé)任""敢于追逐夢想"等觀點(diǎn)。類似立意的角度較多，要求考生獨(dú)立思考，以求從無序?qū)ο笾袑ふ抑刃颍瑥墓铝ο笾邪l(fā)現(xiàn)聯(lián)系，使文章有條理有邏輯地展開。相較往年創(chuàng)新程度明顯提升，考生普遍反映沒有同類模擬，有效的防止了宿構(gòu)。
文體敘議皆可，材料廣泛，如"國之重器"的大量新聞考生應(yīng)不陌生。但是深挖不易，對學(xué)生形象思維和抽象思維的轉(zhuǎn)換有一定要求，有利于考查學(xué)生的思辨的縱深和多元能力。類似天津2015年"范兒"的考法，著眼點(diǎn)聚焦，但結(jié)合導(dǎo)語理解之后，從個(gè)人到集體再到國家的層次均可展開。
從上圖可以直觀的看出2018天津、北京與全國卷作文主題偏好的對比。津門考生需喚醒生活中的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，將個(gè)人理想與時(shí)代/社會(huì)/民族聯(lián)系起來，樹立主人翁意識和擔(dān)當(dāng)精神。"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的考生已難以應(yīng)對當(dāng)今語文學(xué)習(xí)的要求，要讀好課內(nèi)的小書，也要有"大語文"的心態(tài)，讀好生活、社會(huì)的"大書"。
