一篇好作文不僅要求文章布局合理(這是作文的一般要求)，它還特別要求文章選材新穎而豐富，立意高深而明確。只有這樣的文章才能充分反映作者的見聞和學識以及精神風貌，只有這樣的文章才能寫得大氣而平和，也只有這樣的文章才具有真正的閱讀價值。當然這樣的文章肯定不是臨場訓練出來的，而是平時修煉出來的，它需要你平時多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨立了，文章自然也立竿見影。

　　布局看三個維度

　　文章布局必須合理。文章布局有三個維度:思路、結(jié)構(gòu)、語言。從文章內(nèi)部看，文章思路必須清晰;從文章外部看，文章結(jié)構(gòu)必須嚴謹;從語言表達來看，語言必須達意——或華美或樸素，與主題相關(guān)，也與作者個性相連。但是結(jié)構(gòu)嚴謹、思路清晰、語言達意只是作文的一般要求，還未達到作文的高分要求，高分作文除此之外還另有其高分的要求——所以還得進一步考查文章的選材和立意。

　　選材尋“陌生風景”

　　“巧婦難為無米之炊”，如果沒有作文材料，即使是文章大家也難以成文;但是擁有材料必須是有價值的材料，高分作文在選材上一般都具有兩個特點：材料新鮮而且豐富。

　　1.作文材料必須要新鮮要求作文材料新鮮并不是要求考生一味獵奇。人常說“熟悉的地方?jīng)]有風景”，考生可以寫別人“視野的盲區(qū)”，尋找“陌生的風景”，如今年高考描述“上譯人”(指上海電影譯制片廠的配音演員)的作文，其材料具有一定的專業(yè)性，因為材料的獨特讓閱卷老師眼前一亮;考生還可以寫大家“視野的暗區(qū)”，寫那些大家心照不宣、不敢觸及的內(nèi)容，如今年高考作文中有描述底層“性工作者”的，其材料的敏感性讓閱卷教師心頭一驚。無論是寫別人“視野的盲區(qū)”、“視角的盲區(qū)”，還是大家“視野的暗區(qū)”，考生自己都必須對所寫材料非常熟悉，有細致的觀察，有專門的研究，有深入的思考，不然材料再新，也寫不出新意。

　　2.作文材料還必須要豐富有的作文選材角度雖然比較新穎，但是材料太單薄，內(nèi)容空泛，缺少細節(jié)的支撐，經(jīng)不起品味和推敲。這樣的文章是空架子，像水上浮萍一樣，因為缺少細節(jié)的支撐而缺乏深度，從而缺少觸及心靈深處的感染力量。作文跟建房一樣，只有精致到細節(jié)，才能出色于整體。

　　在高考作文閱卷過程中，有兩類文章看了讓人特別乏味:一類是泛泛而談，幾乎沒有任何支撐文章主題的材料，這類作文看起來非常累，因為主題缺少材料附著，全文翻來覆去只是對話題進行平面性的詮釋，不能往深處拓展，文章缺少層次，立意也不可能深刻;另一類是有材料但是材料陳舊，這類作文乍一看內(nèi)容還挺豐富，仔細閱讀你會發(fā)現(xiàn)，都是老材料，如李白、杜甫、蘇東坡、居里夫人、愛迪生、愛因斯坦等，而且這些材料還都是拼湊到一起的，甚至給人以套題的嫌疑。這些材料不是絕對不可以寫，關(guān)鍵是你能否挖掘他們鮮為人知的東西，如果你知道的大家也早就知道，還不如不寫，寫了閱卷教師也沒興趣讀，也肯定得不到閱卷教師的好評。

　　立意須登高望遠

　　作文立意“立”的就是文章的主題，高考作文要求主題明確，這是常識，但是高分作文要求主題明確是不夠的，主題還必須立得高，也可以換一種說法，主題還必須挖得深。作文立意的高低從某種程度上可以反映人的認識水平的高低和做人境界的高低，而且作文立意的高低還直接影響到選材的價值。只要立意適當，生活中什么材料都可以作為作文的材料，即使是別人“視角的盲區(qū)”和“視野的暗區(qū)”，寫進作文都有可能成為我們作文的亮點;但是如果立意不適當，寫進文章就有可能成為我們作文的致命缺點。

　　如上海市高考滿分作文關(guān)于農(nóng)民工子弟對城市艱苦生活的立意就非常高，考生沒有停留于農(nóng)民工子弟對城市艱苦生活的抱怨上，也沒有對他們寄予廉價的同情，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、感動和期望。同樣的題材如果立意不高，處理得不當，很可能寫得要么偏激，要么齷齪。作文立意要高，站得高才能看得遠，站得高才能看得明。