文綜：注重基礎(chǔ)關(guān)注社會熱點理綜：及時糾錯培養(yǎng)綜合能力

　　3月9日，蘭州市2018年高考“一診”考試結(jié)束，廣大高三考生參加了文理綜、英語學科的考試。本報繼續(xù)邀請到七位高三一線教師分析點評試題，幫助考生把握高考命題趨勢，并總結(jié)出二輪復習的備考攻略。

　　文綜

　　[歷史]

　　蘭州一中李唯嘯

　　試題分析：

　　主干知識仍是備考重點

　　今年蘭州市“一診”文綜歷史部分體現(xiàn)出穩(wěn)中求進，有的放矢的特點。以選擇題為例，內(nèi)容上涉及高考一貫的重點知識，如中國史24題考查分封制，26題考查宋朝城市、商業(yè)發(fā)展的新變化，32題考查毛澤東思想，世界史35題城市化等內(nèi)容，這些知識點都是高考的“�？�”，主干知識始終是我們備考的重中之重。

　　備考建議：

　　歸納反思找到自己的短板

　　“一診”與高考的難度肯定有一定的差距。接下來沖刺的三個月，建議考生能夠做到：1.自我完善一輪結(jié)束后的知識體系，發(fā)現(xiàn)個體歷史基礎(chǔ)知識記憶中的硬傷，通過自己的梳理，做到史實的內(nèi)化。2.總結(jié)各類考試、習題中出現(xiàn)的錯誤，進行歸納反思，找到自己的短板。3.通過各類模擬考試，把握考試的節(jié)奏，盡量克服、避免無謂的失誤。

　　[地理]

　　蘭州一中舒海琴

　　試題分析：

　　注重基礎(chǔ)試題靈活度高

　　文綜試卷(地理部分)考查方向穩(wěn)中求變，注重對基本知識、基本技能的考查，但設(shè)問方式高于材料本身。

　　本試卷最大的亮點是考查的靈活度，以考生熟悉的背景材料為切入口，注重對學科思維的考查和地理答題思路的考查，充分體現(xiàn)了對考生地理學科素養(yǎng)的要求。如選擇題的第4題和第5題，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為依托，考查學生分析、解決實際問題的能力，符合高考命題的特征。

　　備考建議：

　　熟練掌握應用基礎(chǔ)知識

　　1.落實基礎(chǔ)，構(gòu)建體系。復習時應該對基礎(chǔ)知識達到熟練掌握、靈活應用的程度，同時在復習過程中不斷地查漏補缺。2.回顧試題，不斷糾錯。對于之前做過的試卷或糾錯本，要不斷回顧，反思，做到能夠清晰正確地解答。3.關(guān)注實際，提高解決問題的能力。結(jié)合學科知識，聯(lián)系生活實際、社會熱點，提出相關(guān)地理問題，解決相關(guān)問題。

　　[政治]

　　蘭州一中王淼

　　試題分析：

　　滲透考查學生的核心素養(yǎng)

　　本次診斷考試的政治試題題型與歷年保持一致，試題注重對主干知識的考查。從本次診斷考試所涉及的內(nèi)容來看，試題在對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法進行考查的過程中滲透了對學生核心素養(yǎng)的考查。

　　備考建議：

　　回歸課本關(guān)注社會熱點

　　在復習的最后階段，要注意回歸課本知識，堅持點、線、面有機結(jié)合。政治科每個模塊都有高頻考點，是高考的重點考查對象。考生要學會構(gòu)建完整的單元知識體系和模塊知識體系，加強知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，提高解答涉及跨章節(jié)知識點的題目。

　　高考試題體現(xiàn)時代精神，反映社會熱點，貼近學生生活實際。在最后的復習階段，考生要積極關(guān)注十九大報告及“兩會”內(nèi)容，結(jié)合時政熱點梳理知識線索，提高理論聯(lián)系實際和用所學知識解決實際問題的能力，加強核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　在前面的復習中，針對自身的情況，考生要有意識進行盤點，歸類分析有哪些欠缺，有針對性地強化練習。題型訓練是提高答題能力的重要渠道。在訓練時應注意：首先，明確高考試題中易出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的題型，精選試題加強訓練。其次要克服練多讀少、做多想少的毛病。

　　[英語]

　　西北師大附中巨月芬

　　試題分析：

　　試題難易度

　　與高考接近

　　試題在試卷結(jié)構(gòu)、試題設(shè)計、題型分布、題量與分值等方面，都嚴格遵循《考試大綱》的要求，與甘肅省所采用的去除“聽力部分”的“新課標全國卷(II)”完全一致。整套試題體現(xiàn)了新課標卷“突出語篇，強調(diào)運用，注重能力，弘揚文化”的特點。整套試題難易程度與高考接近，區(qū)分度合理，具有較高的診斷性和指導性。

　　備考建議：

　　注重詞語積累

　　加強限時閱讀

　　1.加大“語篇分析”能力的訓練和“長難句解讀”技能。2.注重詞匯積累，擴大詞匯量，加大語境中學習詞匯的力度。3.進行足夠的“限時閱讀理解”訓練，提升閱讀速度與應試技能，積累文本閱讀經(jīng)驗、增強語篇意識。同時，要注重詞匯的英文釋義，深入理解單詞的本意和延伸義，切不可過分依賴漢語意思�？啥嘧x些英語報紙雜志上原汁原味的英語文章。作文部分，要重視書面表達的訓練，加強語言積累，提高語言的準確性和邏輯性。

　　理綜

　　[物理]

　　蘭州一中薛智軍

　　試題分析：

　　突出考查主干知識

　　試題緊扣考綱，貼近教材，突出對基礎(chǔ)知識、基本能力的考查，突出主干知識�？疾榈膬�(nèi)容基本與大綱和教材內(nèi)容基本一致，力和運動關(guān)系、功能關(guān)系、電路及實驗、帶電粒子運動、電磁感應和動量能量等主干知識都考查到了。

　　試題控制在中等、偏簡單難度，試題的分布滿足由易到難、由淺入深的原則，難易分布明顯。

　　備考建議：

　　培養(yǎng)審題能力及答題習慣

　　1.注重基礎(chǔ)，注重知識的全面性，突出主干知識、核心內(nèi)容的復習和訓練。2.在復習備考中，重視試題研究，淡化偏、難、怪的題目，提高復習的效率。3.強化解題訓練，提高運算能力，培養(yǎng)良好的運算習慣。4.培養(yǎng)審題能力及良好的答題習慣。5.重視實驗能力的培養(yǎng)和提高，注重來自基本實驗的變化;重視測量儀器的讀數(shù)、器材選擇、圖像描繪和原理遷移等。

　　[化學]

　　蘭州一中李晶

　　試題分析：

　　加大考查圖表圖像內(nèi)容

　　蘭州市“一診”化學試題與以往的試題保持相對穩(wěn)定。選擇題仍然考查學生基礎(chǔ)知識為主。主要考查：化學與生活、阿伏加德羅常數(shù)的應用、有機化學基礎(chǔ)、電化學、元素周期律、化學實驗、電解質(zhì)溶液等重點知識模塊;非選擇題題目強調(diào)學科素養(yǎng)，突出學科能力。試題注重基礎(chǔ)知識的綜合運用，試題加大了對圖表、圖像內(nèi)容的考查，重點考查考生“接受、吸收、整合化學信息的能力”，“分析和解決問題的能力”。

　　備考建議：

　　夯實基礎(chǔ)查缺補漏

　　1.回歸教材，夯實基礎(chǔ)。復習中要緊密結(jié)合課本教材，通過系統(tǒng)瀏覽、閱讀等方式整體認識教材，強化知識記憶，在頭腦中形成重點知識的網(wǎng)絡(luò)。2.科學練考，提高能力。針對重點題型和熱點知識點展開專題訓練�？蛇x用高考真題及各地模擬題進行專項訓練。3.查缺補漏，完善提高。可對照自己做過的題目，對錯題加以詳細分析，找出錯誤根源，及時補充復習。

　　[生物]

　　蘭州一中韓濤

　　試題分析：

　　難度適中考查范圍較全面

　　試題整體難度適中，考查范圍較全面，突出了主干基礎(chǔ)知識理解層面的考查，對實驗技能的考查力度較輕。本次診斷考試理解能力考查是全套試題命題的基礎(chǔ)，試題重點考查了基礎(chǔ)知識和基本技能，必修內(nèi)容包括基本概念、基本原理及基本的實驗探究等，對獲取信息的能力考查在這次診斷考試中不突出。

　　備考建議：

　　緊扣教材加強能力培養(yǎng)

　　1.結(jié)合教材，注重基礎(chǔ)。復習時要注重基礎(chǔ)，通過橫向和縱向整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系，這樣在遇到難度較大的綜合性題目時腦海中才能涌現(xiàn)出大量有聯(lián)系的基礎(chǔ)知識，用來解決問題。2.注重知識點之間的遷移和融合，加強綜合能力的培養(yǎng)。高考真題中總是會有把幾冊教材的某些知識融合在一道綜合題里，其實解決這類問題并不難，只要盡力去思考與之有關(guān)的知識點，想到了想清楚了就很好，如果只是想到了，沒想清楚，那就需要及時翻開課本、筆記或以前做過的類似的題目，及時弄清楚，不留后患。3.緊扣考試大綱，培養(yǎng)信息獲取能力。備考時一定要加大對生物科技成果信息題，代謝和調(diào)節(jié)圖表題等的訓練。