高三生物復(fù)習(xí)效率關(guān)系到生物高考的最終成績，因此學(xué)習(xí)高中生物一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在高三第一輪的復(fù)習(xí)中，很多同學(xué)留很少的時間給生物。實際上學(xué)好生物，對提高理科綜合的成績是非常有利的。

　　1一輪復(fù)習(xí)時生物如何學(xué)習(xí)

　　1.會看書，才是高分硬道理

　　你會在回答非選擇題時，出現(xiàn)答非所問的情況嗎？如果是，那其中一個重要的原因就是不熟悉書上的核心過程和概念，不能用準(zhǔn)確的生物學(xué)術(shù)語熟練地回答。

　　反思一下你是否能準(zhǔn)確地回答出細(xì)胞分化的概念，尤其是一些核心的詞語？如果不能，那就請靜下心來多看看書吧！只有會看書，才能得高分，這是硬道理。

　　對于生物的復(fù)習(xí)，我們要看教材的具體黑體字部分知識點、知識框架、聯(lián)系、以及小字部分的科學(xué)小故事，如果能邊看書，邊做筆記是最好的。把做題過程中遇到的不懂的知識點落實到教材上，并且記錄總結(jié)起來，最后二輪復(fù)習(xí)及高考之前，非常有用。

　　2.課堂不聽講，百倍時間也難補

　　老師在課堂上講的每一分鐘都是精心準(zhǔn)備、集體備課討論出來的結(jié)果，是對后面的二輪復(fù)習(xí)及高考的鋪墊。

　　聽老師做的精心梳理，可比自己課下復(fù)習(xí)要省氣力的多。課堂不聽，課下怕是要花100倍的時間來彌補。

　　3.題海戰(zhàn)術(shù)莫沉迷，錯題本子不能少

　　高三復(fù)習(xí)最怕什么？最怕的就是學(xué)習(xí)效率低下，無謂地浪費很多時間！很多同學(xué)迷信題海戰(zhàn)術(shù)，效果雖然有，但大題量缺乏針對性的修補薄弱項，很浪費時間。

　　因此對待卷子，一定要有針對性，高三卷子滿天飛，遇到錯題，可以把它剪下來，貼到錯題本上，當(dāng)然要用特殊顏色筆改正�；蛘咧苯訉⒕碜友b訂成冊，定期整理和總結(jié)。

　　2高中生物一輪復(fù)習(xí)秘籍

　　第一輪生物復(fù)習(xí)過程中學(xué)生主要存在的問題在于：不能準(zhǔn)確運用所學(xué)定律解答具體問題, 如利用遺傳學(xué)的相關(guān)定律來解析生物學(xué)現(xiàn)象，上課過程中學(xué)生雖覺得都已經(jīng)聽懂，但等到真正做題時卻似黔驢技窮。

　　另外，生物復(fù)習(xí)中，需要記憶的內(nèi)容比較繁瑣，難于準(zhǔn)確記憶，也是同學(xué)們反映比較集中的一個問題。

　　有些內(nèi)容雖然是分屬于不同的章節(jié)，表面上看聯(lián)系不大，但實際上彼此之間卻有重要關(guān)聯(lián)，如內(nèi)分泌、神經(jīng)系統(tǒng)、遺傳和分子生物學(xué)、癌變與免疫等章節(jié)的內(nèi)容就有此特點，需培養(yǎng)自身用聯(lián)系的觀點復(fù)習(xí)各知識點，有了有效的記憶線索，記憶的問題也較容易迎刃而解。

　　此外，還需要特別注意的是，學(xué)生實踐實驗少，缺乏直觀認(rèn)識。生物學(xué)需要通過分析大量的實驗數(shù)據(jù)來得出相應(yīng)的推理結(jié)論，高考中對實驗題的涉及占有非常重的分量。

　　因此，學(xué)生特別注意，抓住實驗機會，認(rèn)真對待每個實驗步驟，注重細(xì)節(jié)，遇到問題積極與老師溝通，排除復(fù)習(xí)過程中的困惑。

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