高三政治教案三

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-11 20:57:29

[標(biāo)簽：高三政治高中教案]

　　高三這年，其重要性，是不言而喻的。高考網(wǎng)陸續(xù)的整理了一些全國各省市優(yōu)秀教案供廣大考生參考。

　　一、說教材

　　《樹立正確的消費觀》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書思想政治必修第一冊《生活與哲學(xué)》第1單元第3課的第2框的內(nèi)容。

　　第一框《消費及其類型》講了影響消費的客觀因素，本框題則是從影響消費的主觀因素來分析形形色色的消費心理，樹立正確的消費觀。

　　本部分內(nèi)容條線清晰，結(jié)構(gòu)完整。在本框題的第一部分《消費心理面面觀》中，講解了，人們的消費行為主要受到四種消費心理的影響。在前三種消費心理中均有其不利的方面，因此，在我們的`生活消費中，應(yīng)堅持求實心理，因為這是一種理智的消費。并且求實心理為第二部分《做理智的消費者》起了鋪墊作用，因為《做理智的消費者》這部分是求實心理的具體展開�！蹲隼碇堑南M者》一共需要堅持四個原則，前三個原則分別是從消費對家庭的影響，對自身的影響以及對我們周圍的環(huán)境的影響進行闡述的，最后一個勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的原則是對“樹立正確消費觀”這一問題的歸納和總結(jié)，也是正確的消費觀的本質(zhì)和中心所在。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　基于對教材的理解和分析，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定了以下教學(xué)目標(biāo)。

　　1、知識與技能：了解消費心理的種類，能夠辨別不同的消費心理，并能對不同消費心理進評價。理解正確的消費原則，能夠結(jié)合個人消費行為，說明怎樣才是一個理智的消費者。

　　2、過程與方法：結(jié)合具體消費行為XX消費心理，促進學(xué)生進一步掌握透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法；結(jié)合正確消費原則的講解，促進學(xué)生進一步運用比較分析的方法和理論聯(lián)系實際的方法。

　　3、情感、態(tài)度、價值取向：教育學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀，增強艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識和綠色消費意識。

　　三、說教學(xué)的重、難點

　　依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，本課重點為“做理智的消費者”。

　　難點為“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”這一消費原則。因為這一代學(xué)生多數(shù)是獨生子女，在生活水平日益提高的環(huán)境中成長起來，對艱苦奮斗、勤儉節(jié)約逐漸有了距離感、陌生感。在這種情況下，對學(xué)生進行“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”教育非常必要。

　　四、說教法

　　新課標(biāo)倡導(dǎo)“構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)，以學(xué)科知識為支撐的課程模塊”，結(jié)合學(xué)生實際，主要采取以下教法：

　　1、三步探究教學(xué)法：即生活鏈接、發(fā)現(xiàn)問題；討論探究、構(gòu)建知識；能力提升、學(xué)會運用。

　　2、多媒體輔助教學(xué)法：通過直觀演示，將復(fù)雜問題具體化、形象化，易于理解記憶，提高教學(xué)效率。