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2023-05-17標(biāo)簽： 高三心理問題
說了高一，再說說高二階段。高二對(duì)于高一和高三而言如同橋梁一般，起到承上啟下的 過渡 作用。高二階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)問題，那么會(huì)直接影響高三整個(gè)階段的復(fù)習(xí)效率。也就是說， [閱讀全文]
2023-05-17標(biāo)簽： 高三心理問題
高一的時(shí)光就這樣匆匆流過，步入高二我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，相比于高一學(xué)習(xí)壓力增大，剛剛步入高二的同學(xué)，學(xué)習(xí)上普遍都會(huì)出現(xiàn)一些問題，那高二上學(xué)期最常見的三個(gè)問題是什么呢？高二上學(xué)期最 [閱讀全文]
2023-04-26標(biāo)簽： 高三心理問題
距離2023年高考越來越近了，家有考生的家庭，是不是氣氛開始緊張起來了呢？ 身為考生，是否已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了呢？還是已經(jīng)感覺到大戰(zhàn)來臨的氣息，手心微微冒汗，靜不下心來復(fù)習(xí) [閱讀全文]
2023-04-25標(biāo)簽： 高三心理問題
高考生們由于學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，來自各方面的壓力多，很容易造成心理上的種種不適。 諸如對(duì)記憶力減退的困惑，對(duì)成績(jī)的憂慮，對(duì)前途的擔(dān)心，對(duì)父母嘮叨的反感，對(duì)沒完沒了的作業(yè)的厭煩，對(duì) [閱讀全文]
2022-06-07標(biāo)簽： 高三心理問題
面對(duì)課本出現(xiàn)“看不進(jìn)去”的狀態(tài)，怎么辦？臨近考試出現(xiàn)緊張情緒怎么辦？臨近考試，我需要做哪些準(zhǔn)備？ [閱讀全文]
2019-05-22標(biāo)簽： 高三心理問題
一、專業(yè)解析 什么是心理學(xué)？ 心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。曾有心理學(xué)家說到，它有一個(gè)悠久的過去，但只有一個(gè)短暫的歷史；說的是人類探索心理的奧秘已有數(shù)千年 [閱讀全文]
2019-05-22標(biāo)簽： 高三心理問題
一、專業(yè)解析 什么是口腔醫(yī)學(xué)? 不了解口腔醫(yī)學(xué)的人會(huì)認(rèn)為口腔醫(yī)學(xué)就是牙科，口腔醫(yī)生就是看牙的醫(yī)生，事實(shí)上，雖然大部分病人到口腔科都是為了看牙，但牙齒只是口腔醫(yī)學(xué)研究的一部分 [閱讀全文]
2018-01-25標(biāo)簽： 高三心理問題
首先先問自己一個(gè)問題，你從小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一直到了高中，期間學(xué)了七，八年，但到現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)依舊是幾十分，甚至從來沒有及格過，你有沒有想過為什么呢？你可能會(huì)認(rèn)為是自 [閱讀全文]
2016-09-18標(biāo)簽： 高三心理問題
家長(zhǎng)提問：我家孩子上初一了，我發(fā)現(xiàn)每次在和他交流的時(shí)候，他總是很反感我拿他和其他的孩子作比較，說這樣會(huì)讓他壓力很大。作為家長(zhǎng)，我這么做只是希望激勵(lì)他。我到底該怎么做？ 專 [閱讀全文]
2016-09-13標(biāo)簽： 高三心理問題
化學(xué)平衡問題是化學(xué)科目考試中的重點(diǎn)，尤其是在計(jì)算題中很多同學(xué)會(huì)因配平方程式出現(xiàn)問題而失分。愛智康郝玉豆老師對(duì)同學(xué)們的疑問做出了詳盡的回答。下面就是對(duì)本次答疑的情況匯總，希 [閱讀全文]
2016-08-25標(biāo)簽： 高三心理問題
6月8日的下午，寫完英語(yǔ)作文的那一刻，突然有種很想哭的沖動(dòng)。 想哭，為那逝去的高三，也為那18年的時(shí)光，更為那被定義為奮斗的青春。停筆的那時(shí)，我不禁問自己， 這就是高三嗎？高 [閱讀全文]
2016-04-18標(biāo)簽： 高三心理問題
臨近高考，不少老師和家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)以期待超常發(fā)揮甚至 奇跡 發(fā)生來給考生加油鼓勁。專家表示，這種鼓勵(lì)之詞雖然看起來很積極，實(shí)際上會(huì)給考生帶來更大心理壓力，起到反作用。 吉林大學(xué) [閱讀全文]
2015-11-23標(biāo)簽： 高三心理問題
學(xué)會(huì)緩解學(xué)業(yè)焦慮 高三學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮和學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。 學(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在對(duì)考分的過分看重，說到底是對(duì)自己未來前途的焦慮。其原因有三：一是由于群體效應(yīng)，將分 [閱讀全文]
