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標(biāo)題形式 文章列表

• 08屆高三數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易邏輯與充要條件1 2009-08-24

  一、知識(shí)回顧1、命題的定義：可以判斷真假的語句叫做命題。2、邏輯聯(lián)結(jié)詞、簡(jiǎn)單命題與復(fù)合命題：或、且、非這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞；不含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題是簡(jiǎn)單命題；由簡(jiǎn)單命題和邏輯聯(lián)結(jié)詞或、且、非構(gòu)成的命題是

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• 08屆高三數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易邏輯 2009-08-24

  一、高考要求①理解邏輯聯(lián)結(jié)詞或、且、非的含義；②理解四種命題及其相互關(guān)系；③掌握充分條件、必要條件及充要條件的意義．二、兩點(diǎn)解讀重點(diǎn)：①邏輯聯(lián)結(jié)詞或、且、非的含義；②充要條件的概念；③反證法的應(yīng)用．難

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• 08屆高三數(shù)學(xué)集合與簡(jiǎn)易邏輯 2009-08-24

  考試要求：1、理解集合、子集、補(bǔ)集、交集、并集的概念。了解空集和全集的意義。了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義。掌握有關(guān)的術(shù)語和符號(hào)，并會(huì)用它們正確表示一些簡(jiǎn)單的集合。2、掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞或、且、非的含義。理

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• 08屆高三數(shù)學(xué)集合的概念與運(yùn)算2 2009-08-24

  一、知識(shí)點(diǎn)：集合的分類、特性、表示法、常用數(shù)集專用符號(hào)；元素與集合、集合與集合的關(guān)系；集合間的交、并、補(bǔ)運(yùn)算.集合運(yùn)算的性質(zhì)；集合的韋恩圖、數(shù)軸法表示的應(yīng)用.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=

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• 08屆高三數(shù)學(xué)集合的概念與運(yùn)算1 2009-08-24

  三、考試要求：（1）理解集合、子集、補(bǔ)訂、交集、交集的概念．了解空集和全集的意義．了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義．掌握有關(guān)的術(shù)語和符號(hào)，并會(huì)用它們正確表示一些簡(jiǎn)單的集合．（2）掌握簡(jiǎn)單不等式的解法．（3

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• 08屆高三數(shù)學(xué)極限 2009-08-24

  考試要求：1、理解數(shù)學(xué)歸納法的原理，能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題。2、了解數(shù)列極限和函數(shù)極限的概念。3、掌握極限的四則運(yùn)算法則，會(huì)求某些數(shù)列與函數(shù)的極限。4、了解函數(shù)連續(xù)的意義，理解閉區(qū)間上連續(xù)函

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• 08屆高三數(shù)學(xué)基本不等式 2009-08-24

  ○1前提：一正、二定、三相等，如果沒有滿足前提，則應(yīng)根據(jù)題目創(chuàng)設(shè)情境；還要注意選擇恰當(dāng)?shù)墓�式；�?和定積最大，積定和最小，可用來求最值；○3均值不等式具有放縮功能，如果有多處用到，請(qǐng)注意每處取等的條件是

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• 08屆高三數(shù)學(xué)互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率 2009-08-24

  一、知識(shí)梳理1.互斥事件：不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件叫互斥事件.2.對(duì)立事件：其中必有一個(gè)發(fā)生的互斥事件叫對(duì)立事件.3.對(duì)于互斥事件要抓住如下的特征進(jìn)行理解：第一，互斥事件研究的是兩個(gè)事件之間的關(guān)系;第二，所研

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)與方程章未總結(jié) 2009-08-24

  教學(xué)目的：通過例題講解，使學(xué)生體會(huì)如何應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)與方程思想、等價(jià)轉(zhuǎn)化思想與分類討論思想的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用。教學(xué)方法：通過分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用 2009-08-24

  函數(shù)的綜合應(yīng)用在高考中的分值大約為20分左右，題型的設(shè)置有小題也有大題，其中大題有簡(jiǎn)單的函數(shù)應(yīng)用題、函數(shù)與其它知識(shí)綜合題，也有復(fù)雜的代數(shù)推理題，可以說函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用是高考考查的主要著力點(diǎn)之一．點(diǎn)擊下

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)圖象與變換 2009-08-24

  一、高考要求①給出函數(shù)的解析式或由條件求出函數(shù)的解析式，判斷函數(shù)的圖象；②給出函數(shù)的圖象求解析式；③給出含有參數(shù)的解析式和圖象，求參數(shù)的值或范圍；④考查函數(shù)圖的平移、對(duì)稱和翻折；⑤和數(shù)形結(jié)合有關(guān)問題等

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)基本概念 2009-08-24

  1.（1）設(shè)是集合到的映射，下列說法正確的是A、中每一個(gè)元素在中必有象B、中每一個(gè)元素在中必有原象C、中每一個(gè)元素在中的原象是唯一的D、是中所在元素的象的集合（2）點(diǎn)在映射的作用下的象是，則在作用下點(diǎn)的原象為

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的最值與值域 2009-08-24

  一、知識(shí)回顧：求函數(shù)值域（最值）的一般方法：1、利用基本初等函數(shù)的值域；2、配方法（二次函數(shù)或可轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的函數(shù)）；3、不等式法（利用基本不等式，尤其注意形如型函數(shù)）4、函數(shù)的單調(diào)性：特別關(guān)注的圖象及

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的綜合應(yīng)用2 2009-08-24

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：以近年高考對(duì)函數(shù)的考查為主，復(fù)習(xí)綜合運(yùn)用函數(shù)的知識(shí)、方法和思想解決問題.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=164408

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的綜合應(yīng)用1 2009-08-24

  函數(shù)思想是高中數(shù)學(xué)的主線，函數(shù)知識(shí)貫穿高中代數(shù)始終，函數(shù)知識(shí)是高中數(shù)學(xué)最重要的內(nèi)容。函數(shù)綜合問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、函數(shù)的概念、性質(zhì)和方法的綜合問題；2、函數(shù)與其它代數(shù)知識(shí)，主要是方程、不等式、

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用舉例 2009-08-24

  考點(diǎn)分析及學(xué)法指導(dǎo)：從1993年開始考察應(yīng)用題以來，考察力度逐年加強(qiáng)，都需要用到函數(shù)的知識(shí)與方法才能解決，從如何建立函數(shù)關(guān)系入手，考察函數(shù)的基本性質(zhì)，以及數(shù)形結(jié)合、分類討論、最優(yōu)化等數(shù)學(xué)思想，重視對(duì)實(shí)踐能

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用 2009-08-24

  解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是認(rèn)真讀題，縝密審題，確切理解題意，明確問題的實(shí)際背景，然后進(jìn)行科學(xué)的抽象概括，將實(shí)際問題歸納為相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題；二是要合理的選取參變數(shù)，設(shè)定變?cè)�后就要尋找它們之間的內(nèi)在聯(lián)

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象 2009-08-24

  數(shù)形結(jié)合是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要的數(shù)學(xué)思想方法，尤其是函數(shù)的圖象更是歷年高考的熱點(diǎn).函數(shù)圖象是函數(shù)的一種表達(dá)形式，形象的顯示了函數(shù)的性質(zhì)，為研究數(shù)量關(guān)系提供了形的直觀性，它是探求解題途徑，獲得問題的結(jié)果的重要

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性和周期性 2009-08-24

  一、知識(shí)回顧：1、函數(shù)的奇偶性：（1）對(duì)于函數(shù)，其定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱：如果______________________________________，那么函數(shù)為奇函數(shù)；如果______________________________________，那么函數(shù)為偶函數(shù).（2）奇函

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的解析式 2009-08-24

  一、知識(shí)回顧：1、求函數(shù)解析式的常用方法：ⅱ換元法（注意新元的取值范圍）ⅱ、待定系數(shù)法（已知函數(shù)類型如：一次、二次函數(shù)、反比例函數(shù)等）ⅲ、整體代換（配湊法）點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=1

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的概念與性質(zhì) 2009-08-24

  一、高考要求①了解映射的概念，理解函數(shù)的概念；②了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念，掌握判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)單調(diào)性奇偶性的方法；③了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的反函數(shù)；④理

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性 2009-08-24

  2、判斷函數(shù)單調(diào)性的常用方法：（1）定義法：（2）導(dǎo)數(shù)法：（3）利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性：3.關(guān)于函數(shù)單調(diào)性還有以下一些常見結(jié)論：①兩個(gè)增（減）函數(shù)的和為_____；一個(gè)增（減）函數(shù)與一個(gè)減（增）函數(shù)的差是______；

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• 08屆高三數(shù)學(xué)函數(shù) 2009-08-24

  （Ⅱ）高考要求與預(yù)測(cè)：通常以一到兩道選擇題或填空題的形式出現(xiàn)，命題格局大多保持集合與函數(shù)的定義域、值域、不等式的解集相聯(lián)系，或者是充要條件與其他知識(shí)相聯(lián)系，主要考查充要條件的基本概念、集合的基本概念、

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• 08屆高三數(shù)學(xué)含絕對(duì)值不等式 2009-08-24

  一、知識(shí)回顧1、解絕對(duì)值不等式必須設(shè)法化去式中的絕對(duì)值符號(hào)，轉(zhuǎn)化為一般代數(shù)式類型來解；2、證明絕對(duì)值不等式主要有兩種方法：A）去掉絕對(duì)值符號(hào)轉(zhuǎn)化為一般的不等式證明：換元法、討論法、平方法；B）利用不等式：

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• 08屆高三數(shù)學(xué)軌跡問題3 2009-08-24

  一．高考要求能理解軌跡的概念，能根據(jù)所給條件選擇適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系求軌跡方程，在高考中小題大題均會(huì)出現(xiàn)，注重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用，綜合性較強(qiáng)．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=164397

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• 08屆高三數(shù)學(xué)軌跡問題2 2009-08-24

  1．相關(guān)點(diǎn)法（代入法）：對(duì)于兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)在已知曲線上運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致點(diǎn)運(yùn)動(dòng)形成軌跡時(shí)，只需根據(jù)條件找到這兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)之間的等量關(guān)系并化為然后將其代入已知曲線的方程即得到點(diǎn)的軌跡方程．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu

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• 08屆高三數(shù)學(xué)軌跡問題1 2009-08-24

  1.常見的軌跡:(1)在平面內(nèi),到兩定點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)的軌跡是連接兩定點(diǎn)的線段的垂直平分線.(2)平面內(nèi)到角的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是這個(gè)角的平分線.(3)平面內(nèi)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡是以定點(diǎn)為圓心的圓.(4)

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• 08屆高三數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì) 2009-08-24

  考試要求：1、了解隨機(jī)事件的發(fā)生存在著規(guī)律性和隨機(jī)事件概率的意義。2、了解等可能性事件的概率的意義，會(huì)用排列組合的基本公式計(jì)算一些等可能事件的概率。3、了解互斥事件、相互獨(dú)立事件的意義，會(huì)用互斥事件的概

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• 08屆高三數(shù)學(xué)概率二項(xiàng)式基本概念 2009-08-24

  (1)掌握分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題.(2)理解排列的意義，掌握排列數(shù)計(jì)算公式，并能用它解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題.(3)理解組合的意義，掌握組合數(shù)計(jì)算公式和組合數(shù)的性質(zhì)，并

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• 08屆高三數(shù)學(xué)概率的熱點(diǎn)題型及其解法 2009-08-24

  概率的解答題已成為近幾年高考中的必考考內(nèi)容，難度中擋，主要涉及等可能事件，互斥事件，對(duì)立事件，獨(dú)立事件的概率的求法，對(duì)于這部分，我們還應(yīng)當(dāng)重視與傳統(tǒng)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，在以后的高考中，可能出現(xiàn)概率與數(shù)列、

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