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• 高三物理教案：《光的干涉教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：光的干涉教案 光的干涉、用雙縫干涉測波長、衍射現(xiàn)象 一、知識點梳理 1、光的干涉現(xiàn)象： 頻率相同，振動方向一致，相差恒定(步調差恒定)的兩束光， 在相遇的區(qū)域出現(xiàn)了穩(wěn)定相間的加強區(qū)域和

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• 高三物理教案：《磁場對電流的作用》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：磁場對電流的作用教案 第二課時：磁場對電流的作用 上課時間： 考點要求與解讀： 1. 安培力 安培力的方向 Ⅰ 2. 勻強磁場中的安培力 Ⅱ 基礎知識梳理： 一、磁場對通電直導線的作用 安培力

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• 高三物理教案：《電磁振蕩電磁波教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：電磁振蕩電磁波教案 第十二章 電磁振蕩電磁波 相對論 第一節(jié) 電磁振蕩 電磁波 基礎知識 一、電磁振蕩 在振蕩電路里產生振蕩電流的過程中，由容器極板上的電荷，通過線圈的電流，以及跟電流

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• 高三物理教案：《基礎知識專題復習教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：基礎知識專題復習教案 第四章第一節(jié) 曲線運動 運動合成與分解 基礎知識一、曲線運動： 1.曲線運動是指物體運動的軌跡為曲線;曲線運動的速度方向是該點的切線方向;曲線運動速度方向不斷變化

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• 高三物理教案：《楞次定律教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：楞次定律教案 [學習目標] 1.知道楞次定律的內容，理解感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化的含義 2.會利用楞次定律判斷感應電流的方向 3.會利用右手定則判斷感應電流的方向 [

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• 高三物理教案：《歐姆定律電阻定律焦耳定律教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：歐姆定律電阻定律焦耳定律教案 X 2.3 歐姆定律 電阻定律 焦耳定律 【學習目標】 1、了解線形元件和非線形元件;了解焦耳定律在生活、生產中的應用。 2、通過實驗經(jīng)歷探究決定導線電阻的因素

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• 高三物理教案：《牛頓第二定律的理解與方法應用》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：牛頓第二定律的理解與方法應用 牛頓第二定律的理解與方法應用 一、牛頓第二定律的理解。 1、矢量性 合外力的方向決定了加速度的方向，合外力方向變，加速度方向變，加速度方向與合外力方向

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• 高三物理教案：《直線運動教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：直線運動教案 直線運動 一、勻變速直線運動公式 1.常用公式有以下四個： , , ⑴以上四個公式中共有五個物理量：s、t、a、V0、Vt，這五個物理量中只有三個是獨立的，可以任意選定。只要其中

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• 高三物理教案：《功能關系綜合應用教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：功能關系綜合應用教案 第九課時 功能關系綜合應用 考綱要求 1.理解功是能量轉化的量度，知道力學中常見的功能關系 2.學會應用功能關系及能量守恒定律解決實際問題 【知識梳理與重難點分析】

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• 高三物理教案：《原子的核式結構》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：原子的核式結構 原子的核式結構 玻爾理論 天然放射現(xiàn)象 一、知識點梳理 1、原子的核式結構 (1) 粒子散射實驗結果：絕大多數(shù) 粒子沿原方向前進，少數(shù) 粒子發(fā)生較大偏轉。 (2)原子的核式結構

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• 高三物理教案：《核反應教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：核反應教案 核反應 核能 質能方程 一、知識點梳理 1、 核反應 在核物理學中，原子核在其它粒子的轟擊下產生新原子核的過程，稱為核反應. 典型的原子核人工轉變： N+ He O+ H 質子 H的發(fā)現(xiàn)方

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• 高三物理教案：《光的傳播》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案第一單元：光的傳播 教學目標： 1、探究性目標： A、能根據(jù)本課本提供的標準對發(fā)光物體進行分類。 B、能夠對問題和答案提出自己的猜想。 C、能設計實驗證實自己的猜測是否正確。 D、能從多個

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• 高三物理教案：《光的直線傳播教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理第一單元教案：光的直線傳播教案 [教學目標] 1、 積極參與影子游戲，在游戲中思考陰影的成因;能通過探究歸納得出光的傳播規(guī)律，進而能用光的直線傳播來理解小孔成像、日食、月食等現(xiàn)象。 2、 了解

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• 高三物理教案：《光的折射》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三第一單元第四章物理教案：光的折射學案 第二章 光現(xiàn)象 四 光的折射 教學設計 一、內容及其解析 本節(jié)課要學的內容光的折射指的是折射現(xiàn)象、光的折射規(guī)律，其核心是光的折射規(guī)律 。學生已經(jīng)學過光沿直線

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• 高三物理教案：《全反射》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理第一單元章節(jié)教案：全反射 教學目標 知識目標 1、知道什么是光疏介質和光密介質，理解光的全反射現(xiàn)象，掌握發(fā)生全反射的條件. 2、理解臨界角的物理意義，會根據(jù)公式確定光從介質射入真空(空氣)時

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• 高三物理教案：《光的色散》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理第一單元教案：光的色散 第二章 光現(xiàn)象 五 光的色散 教學設計 一、內容及其解析 本節(jié)課要學的內容光的色散指的是光的色散現(xiàn)象、物體的顏色、色光的混合，其核心光的色散現(xiàn)象、物體的顏色。學生已

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• 高三物理教案：《光的色散導學案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理一單元教案：光的色散導學案 光的色散導學案 一、 學習目標：1、了解太陽光譜和色散現(xiàn)象(重點)2、掌握物體顏色是由什么決定的(難點)3、知道色光的三原色跟原 料的三原色是不同的。 二、課前導 學

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• 高三物理教案：《交變電流》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：交變電流 1、交流電 產生：交流發(fā)電機 表述手段 圖像、三角函數(shù)表達式 瞬時值 正弦 最大值 電流 表征參量 有效值I 周期T 頻率f 觀察儀器：示波器 具 對交變電流 阻礙的器件 工作原理：互感

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• 高三物理教案：《電磁感應綜合與拓展》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：電磁感應綜合與拓展 一、知識地圖 根據(jù)考綱的要求，本章內容可以分成這樣幾部分，即：電磁感應現(xiàn)象、楞次定律;法拉第電磁感應定律、自感;電磁感應與電路規(guī)律的綜合應用;電磁感應與力學規(guī)律

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• 高三物理教案：《電磁學實驗總復習》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：電磁學實驗總復習 一、實驗儀器的讀數(shù) 高考要求會正確使用的電學儀器有：電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等等。除了滑動變阻器以外，其它儀器都要求會正確讀出數(shù)據(jù)。讀數(shù)的基

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• 高三物理教案：《光的干涉》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案:光的干涉 一、知識點梳理 1、光的干涉現(xiàn)象： 頻率相同，振動方向一致，相差恒定(步調差恒定)的兩束光， 在相遇的區(qū)域出現(xiàn)了穩(wěn)定相間的加強區(qū)域和減弱區(qū)域的現(xiàn)象。 (1)產生干涉的條件： ①若S

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• 高三物理教案：《場對電流的作用》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案:場對電流的作用 上課時間： 考點要求與解讀： 1. 安培力 安培力的方向 Ⅰ 2. 勻強磁場中的安培力 Ⅱ 基礎知識梳理： 一、磁場對通電直導線的作用 安培力 1、大小：在勻強磁場中，當導線方向

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• 高三物理教案：《洛侖茲力教案》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：洛侖茲力教案 1、一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過靜止的小磁針的正上方，這時小磁針的南極向西偏轉，則這束帶電粒子可能是：( ) A、由北向南飛行的正離子束 B、由南向北飛行的正離子束

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• 高三物理教案：《光電效應》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高中物理教案：光電效應 光量子(光子)：E=h 實驗結論 光子說的解釋 1、每種金屬都有一個極限頻率入射光的頻率必須大于這個頻率才能產生光電效應 電子從金屬表面逸出，首先須克服金屬原子核的引力做功(逸

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• 高三物理教案：《光的偏振》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高中物理教案：光的偏振 一、知識點梳理 1、自然光和偏振光的定義 (1)光的偏振 偏振光：自然光通過偏振片后，在垂直于傳播方向的平面上，只沿一個特定的方向振動，叫偏振光。 ①光的偏振也證明了光是一種

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• 高三物理教案：《直線運動》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高中物理教案：直線運動 一、勻變速直線運動公式 1.常用公式有以下四個： , , ⑴以上四個公式中共有五個物理量：s、t、a、V0、Vt，這五個物理量中只有三個是獨立的，可以任意選定。只要其中三個物理量確定

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• 高三物理教案：《磁場對電流作用》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：磁場對電流作用 第三課時：磁場對電流的作用習題課 1、導線框放置在光滑水平面上，在其中放一個矩形線圈，通以順時針方向電流，線圈三個邊平行于線框的三個邊，且邊間距離相等，A端接電池的

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• 高三物理教案：《機械振動與機械波》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：機械振動與機械波 1、判斷簡諧振動的方法 簡諧運動：物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比，并且總指向平衡位置的回復力的作用下的振動。特征是：F=-kx,a=-kx/m. 要判定一個物體的運動是簡

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• 高三物理教案：《機械能》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：機械能 1.深刻理解功的概念 功是力的空間積累效應。它和位移相對應(也和時間相對應)。計算功的方法有兩種： ⑴按照定義求功。即：W=Fscos 。 在高中階段，這種方法只適用于恒力做功。當 時F

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• 高三物理教案：《功能關系綜合應用》教學設計 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：功能關系綜合應用 考綱要求 1.理解功是能量轉化的量度，知道力學中常見的功能關系 2.學會應用功能關系及能量守恒定律解決實際問題 【知識梳理與重難點分析】 一.功能關系 1.功是能的轉化的

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