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• 高三化學(xué)課件：選修1§4-2愛護(hù)水資源 2009-05-17

  地球上70%都是水,但是淡水只占全球儲水量的2.53%,而其中冰川和雪覆蓋的凍土層中的水難以利用,可利用的淡水就只有其中30.4%.我國的總水量居全世界第六位,但由于人口眾多,人均占水量居世界第八十幾位,在加上人為的污染

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• 高三化學(xué)課件：2007屆江蘇省淮安中學(xué)高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)課件－硫酸-舊人教 2009-05-17

  說出硫酸在下列用途中所表現(xiàn)的主要性質(zhì)：1、用鐵制的容器盛裝濃硫酸但閥門處先腐蝕；2、實驗室用稀硫酸與鋅反應(yīng)制取H2；3、濃硫酸與甲酸反應(yīng)制取CO氣體；4、某些罪犯用濃硫酸毀容；5、濃硫酸使膽礬晶體變成白色；6、

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• 高三化學(xué)課件：第三章第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)（3、4）-化學(xué)必修2第三章有機(jī)化合物 2009-05-17

  從結(jié)構(gòu)上看：1、糖類一般是多羥基醛或多羥基酮,以及水解生成它們的物質(zhì)。2、油脂是由多種高級脂肪酸與甘油生成的酯。3、蛋白質(zhì)是由-氨基酸通過肽鍵而形成的高分子化合物。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：第三章第四節(jié)

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• 高三化學(xué)課件：第三章第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)（1、2）-化學(xué)必修2第三章有機(jī)化合物 2009-05-17

  寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：1、葡萄糖、果糖；2、硬脂酸甘油酯、軟脂酸甘油酯、油酸甘油酯；3、谷氨酸（-氨基戊二酸）、甘氨酸（氨基乙酸）、丙氨酸（-氨基丙酸）、苯丙氨酸（-氨基--苯基丙酸）點擊下載全部：高三化學(xué)

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• 高三化學(xué)課件：4.1 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源 2009-05-17

  開發(fā)利用金屬礦物和海水資源點擊下載全部：高三化學(xué)課件：4.1開發(fā)利用金屬礦物和海水資源

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• 高三化學(xué)課件：3.3 生活中兩種 常見的有機(jī)物 2009-05-17

  要求藥品無水、氧化鈣起吸水作用與降低氫氧化鈉的堿性和疏松反應(yīng)物有利于CH4的放出�？捎门潘�法或向下排空氣法。(可能的雜質(zhì)是丙酮)點擊下載全部：高三化學(xué)課件：3.3生活中兩種常見的有機(jī)物

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• 高三化學(xué)課件：4.2化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù) 2009-05-17

  天然氣既是一種清潔的化石燃料，更是一種重要的化工原料，用天然氣可以合成氨和生產(chǎn)甲醇等。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：4.2化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)

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• 高三化學(xué)課件：3.2來自石油和煤的兩種基本化工原 2009-05-17

  1.十九世紀(jì)30年代，歐洲經(jīng)歷空前的技術(shù)革命，已經(jīng)陸續(xù)用煤氣照明，煤炭工業(yè)蒸蒸日上。2.煤焦油造成嚴(yán)重污染，要想變廢為寶，必須對煤焦油進(jìn)行分離提純。3.煤焦油焦臭黑粘，化學(xué)家們?nèi)淌軣�烤熏蒸，辛勤工作在爐前塔旁

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• 高三化學(xué)課件：3.1最簡單的有機(jī)化合物----甲烷 2009-05-17

  1.以上各結(jié)構(gòu)中，原子間均以共價單鍵結(jié)合，每個碳原子的化合價都已充分利用，都達(dá)到飽和。這樣的烴叫做飽和烴，又叫烷烴。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：3.1最簡單的有機(jī)化合物----甲烷

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• 高三化學(xué)課件：2.3化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 2009-05-17

  人類研究化學(xué)的目的是為了使化學(xué)更好地服務(wù)人類，簡而言之就是要使某些反應(yīng)發(fā)生、某些反應(yīng)不發(fā)生；使某些反應(yīng)加速、某些反應(yīng)減速。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：2.3化學(xué)反應(yīng)的速率和限度

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• 高三化學(xué)課件：2.2化學(xué)能與電能 2009-05-17

  ⑴電流是如何產(chǎn)生的？電子流動方向？電池電極名稱的確定？⑵Zn片發(fā)生什么化學(xué)反應(yīng)？是什么作用？換其他物質(zhì)行嗎？⑶Cu片是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？是什么作用？換其他物質(zhì)行嗎？⑷H2SO4溶液是否參加了化學(xué)反應(yīng)？是什么作

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• 高三化學(xué)課件：2.1化學(xué)能與熱能 2009-05-17

  化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外，常伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象發(fā)生。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：2.1化學(xué)能與熱能

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• 高三化學(xué)課件：1.2 元素周期律 2009-05-17

  元素的性質(zhì)隨著元素原子序數(shù)的遞增而呈周期性的變化。這個規(guī)律叫做元素周期律。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：1.2元素周期律

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• 高三化學(xué)課件：1.1元素周期表 2009-05-17

  2.最外層電子數(shù)相同的元素，排在同一縱行。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：1.1元素周期表

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• 高三化學(xué)課件：電解池 2009-05-17

  實驗現(xiàn)象:在第一步和第二步中均無新現(xiàn)象發(fā)生。在第三步實驗中，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；陰極石墨棒周圍CuCl2溶液綠色變深，陽極石墨棒周圍CuCl2溶液綠色變淺；陰極石墨棒上逐漸覆蓋了一層紅色固體，陽極石墨棒上有氣

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• 高三化學(xué)課件：電解原理 2009-05-17

  ?05上�；瘜W(xué)?關(guān)于如圖所示裝置的敘述，正確的是??A?銅是陽極，銅片上有氣泡產(chǎn)生B?銅片質(zhì)量逐漸減少C?電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片D?氫離子在銅片表面被還原點擊下載全部：高三化學(xué)課件：電解原理

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• 高三化學(xué)課件：高分子材料 2009-05-17

  練習(xí)一（課本110面第二題）（1）人造象牙的結(jié)構(gòu)可表示為[CH2O]n它的單體是（）A.(CH3)2OB.CH3CHOC.HCHOD.CH3CHO（2）三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電塑料榮獲2000年諾貝爾化學(xué)獎。導(dǎo)電塑料的結(jié)構(gòu)可表示為[CH＝CH]n，則其單體為

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• 高三化學(xué)課件：高考第一輪復(fù)習(xí)資料 電化學(xué)綜合復(fù)習(xí) 2009-05-17

  （1）如果只產(chǎn)生氫氣而沒有氧氣，只pH變大；點擊下載全部：高三化學(xué)課件：高考第一輪復(fù)習(xí)資料電化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

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• 高三化學(xué)課件：高考復(fù)習(xí)氮族元素復(fù)習(xí) 2009-05-17

  本節(jié)重要的考點有：①利用元素的相似性和遞變性推測不常見的如As、Sb、Bi等元素的性質(zhì)，即利用元素周期律和元素周期表的知識解決上述問題；②N2分子的穩(wěn)定性；③白磷分子的結(jié)構(gòu)；④磷的氧化物（P2O5)、含氧酸（H3PO4

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• 高三化學(xué)課件：高考復(fù)習(xí)之化學(xué)實驗 2009-05-17

  1.突出實驗基本操作和技能的考查；2.注重實驗裝置的識別和實驗原理的正確運用；3.新的要求:運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行實驗設(shè)計或處理。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：高考復(fù)習(xí)之化學(xué)實驗

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• 高三化學(xué)課件：高考框圖題集錦 2009-05-17

  2、下圖表示的反應(yīng)關(guān)系中，部分產(chǎn)物被略去，X為1mol（固體），A、B、C、各為1mol無色氣體，B常溫下為液體，D、E、F為氣體，G為溶液，試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式點擊下載全部：高三化學(xué)課件：高考框圖題集錦

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)晶體結(jié)構(gòu)命題趨勢 2009-05-17

  命題趨勢：1、化學(xué)鍵類型和晶體類型的判斷2、各類晶體物理性質(zhì)的比較3、根據(jù)粒子排列空間推斷化學(xué)式4、晶體的空間結(jié)構(gòu)及信息遷移式試題點擊下載全部：高三化學(xué)課件：高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)晶體結(jié)構(gòu)命題趨勢

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)實驗探究課 2009-05-17

  假設(shè)一：Na2CO3溶液和CuSO4溶液混合后直接發(fā)生沉淀反應(yīng)，生成CuCO3沉淀。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：高三化學(xué)實驗探究課

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• 高三化學(xué)課件：高三有機(jī)復(fù)習(xí)專題講座 2009-05-17

  例:季戊四醇硝酸酯[C(CH2ONO2)4]為長效抗心血管藥物,作用比硝酸甘油弱生效緩慢而持久。已知兩個醛分子在稀堿溶液中可以發(fā)生加成反應(yīng).如:點擊下載全部：高三化學(xué)課件：高三有機(jī)復(fù)習(xí)專題講座

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• 高三化學(xué)課件：合金 2009-05-17

  思考：1、金屬有哪些特性？2、觀察我們周圍的材料，有哪些是金屬材料？它們分別是由哪些金屬制造的？點擊下載全部：高三化學(xué)課件：合金

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)電源 2009-05-17

  光合作用有二氧化碳與水合成葡萄糖，同時放出氧氣，寫出化學(xué)方程式。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：化學(xué)電源

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向2 2009-05-17

  (1)自然界中水由高處往低處流，而不會自動從低處往高處流；點擊下載全部：高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向2

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 2009-05-17

  ①自然界中水總是從高處往低處流；②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動；③室溫下冰塊自動融化；④鐵器暴露在潮濕空氣中會生銹；⑤煤氣與空氣點燃就燃燒；點擊下載全部：高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡移動原理及其應(yīng)用復(fù)習(xí) 2009-05-17

  1908年，德國化學(xué)家哈伯，成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時能產(chǎn)生85g氨的裝置，開創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(qiáng)(200～600個大氣壓)，以Fe為催化劑，提高了

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡復(fù)習(xí) 2009-05-17

  K越大，說明平衡體系中生成，它的正向反應(yīng)進(jìn)行得越，轉(zhuǎn)化率越；反之，反應(yīng)程度就越不，轉(zhuǎn)化率越。一般情況下K時，該反應(yīng)進(jìn)行的就比較完全。點擊下載全部：高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡復(fù)習(xí)

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