2003起，我國開始了高校自主招生的探索，允許部分高校拿出不超過本科招生計劃5%的名額，以選拔學業(yè)出眾或有特殊才能的學生。自主招生考試為同學們考入大學提供了又一個加分機會，從而越來越受追捧。

　　直到今年，自主招生試點高校數量達到81所，并形成了“北約”“華約”“卓越”“京派”等眾多招生聯(lián)盟，自招考試競爭日趨激烈。每年都有同學通過自主招生圓了名校夢，每年也有更多同學折戟考場，甚至有同學因為準備自主招生考試而影響了高考復習，以致高考失利。自主招生儼然成為一把雙刃劍，能駕馭者笑傲江湖，不能駕馭者自損三千。

　　于是，有同學認為自主招生是升入大學的捷徑，考過加分可以為高考成功增添砝碼；也有同學認為自主招生難度系數太高、錄取名額太少，只是看上去很美的海市蜃樓。

　　自主招生是被神圣化還是被妖魔化了？作為高三學子,我們是否應該參加自招考試？如果參考又該如何準備？

　　高考降20分錄取!降50分錄取!低于一本線錄取……如此大的優(yōu)惠，如何能不動心？高考中的1分，甚至0.5分，都可能拉開數十甚至數百個名次，更何況數十分之多。但要通過自主招生考試又談何容易，況且，若不能平衡自招考試和高考之間的關系，結果可能適得其反，徒勞無功。

　　Part1 自招路上夢碎的青春

　　《高考金刊》記者走訪遼寧省鞍山市一中、三中、八中時，發(fā)現(xiàn)很多高三甚至高二的同學都在積極準備自主招生考試。從班主任處了解到，鞍山一中每年都有不少同學通過自主招生考試獲得加分，從而成功考進大學；當然，也有很多同學考場失意，在考試中敗下陣來。

　　降分≠錄取

　　和趙安見面是在學校高考復讀班的教室。與趙安相識于兩年前，那時他給雜志社投稿，字里行間都展現(xiàn)出陽光男孩的蓬勃朝氣。而這次見面，趙安臉上寫滿倦容。提到復讀這個慘痛的結局，趙安不時皺皺眉頭。

　　趙安是班級排名前十的學生，但要考上心儀的浙江大學仍沒有十足的把握，于是他盯上了自主招生。那段時間，用“癡迷”這個詞來形容他對待自主招生的重視絕不為過。他每天在網上搜集名�？碱}，反復練習，甚至在上課時間也仔細琢磨。所謂顧此失彼，第三次模擬考試后，他的成績下滑到第30名，但這依然沒有引起他的警覺，他依然一門心思準備自主招生考試，惦記著那20分優(yōu)惠。整個寒假，他的全部精力都耗在了自招備考中。

　　2月，自招考試如約而至，趙安如愿通過了筆試。欣喜若狂的他以更大的熱情投入面試準備當中。功夫不負有心人，趙安獲得了浙江大學20分降分錄取的資格。但他沒有想到的是，因為在自招考試上傾注的心力太多，他的高考復習受到嚴重影響，最終只上了當地二本分數線，與浙江大學無緣。選擇復讀的趙安告訴記者，今年他還會參加自招考試，但是會協(xié)調好它與高考復習的關系。

　　自招失敗影響情緒

　　與趙安一樣，辛婷也是因為自主招生而影響高考的高三學生。

　　辛然的媽媽給我們心理信箱來信，說辛然自從參加“華約”自主招生考試沒有通過后，就一直郁郁寡歡，情緒非常糟糕，嚴重時還會失眠，學習效率非常低。作為實驗班的佼佼者，清華大學是令她心馳神往的學習圣地。為了準備自招考試，她沒少花時間�？荚嚨氖Ю�讓她難以接受。班主任也勸她：自招考試失敗了，還有高考，只要高考發(fā)揮出色，同樣可以“裸分”進清華。但辛然的自信心已經喪失了，憋的一股勁也散了。

　　高考時，第一天的發(fā)揮還差強人意，但第二天做理科綜合試題時，發(fā)現(xiàn)試卷上的兩道題跟自主招生試題很相似。辛然不由得緊張起來，再想到當時折戟的經歷，大腦一片空白。收卷鈴聲響時，辛婷的試卷上還留下了整整半頁的空白。

　　“自主招生就是個華麗的夢魘，夢最初很美很美，讓我覺得夢想觸手可及。夢碎的瞬間，我卻無力承擔失敗的重量。”辛婷背井離鄉(xiāng)，去往成都一所二本高校就讀。

　　《金刊》提醒

　　歷年數據顯示，自主招生的通過率為5%～8%，我們在準備自招考試的同時，必須兼顧高考；同時，不妨把自招考試當做一次月考，考上了固然可喜，考不上也得在心態(tài)、心理上及時調整，不讓失敗為高考蒙上陰影。

　　通過自招考試，雖然能獲得不同程度的降分錄取優(yōu)惠，但也要為此付出時間、精力、機會成本等方面的代價；更重要的是，你到底是不是自主招生試點高校所謂的“學業(yè)出眾或有特殊才能的學生”呢？換言之，你是不是適合參加自主招生考試？如果參加，你知道該怎樣準備嗎？