很多同學(xué)都喜歡在作文中引用部分詩歌和古詩詞，閱卷老師也比較喜歡文采豐富的內(nèi)容，那么在作文提升方便我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用詩詞呢？下面我們請愛智康的馮葉老師來為大家進(jìn)行答疑。

　　一、作文提升類：

　　問題1：作文又該如何寫好呢！我該如何把握材料的主旨。感覺自己寫的，和題目意思不相符合。我該怎樣解決這個(gè)問題？

　　愛智康馮葉老師：根據(jù)材料的不同類型運(yùn)用不同的審題立意的方法，故事類的材料，抓住主要情節(jié)和人物，找到故事主旨或者道理，列舉類的材料，根據(jù)不同觀點(diǎn)的提出，可以寫某一方的觀點(diǎn)，也可以辯證。時(shí)事現(xiàn)象類的材料，看清楚問題，重點(diǎn)在于談原因以及解決措施，如果是一個(gè)好的社會現(xiàn)象的話，談一談還可以怎樣更好的發(fā)展等。詩歌類的材料，注意抓住意象。

　　問題2：老師您好，我是一名高三生。我的語文老師一般不給我們布置作業(yè)，我們班語文大家都差不多110分左右，有什么辦法可以超越110多嗎？我作文一般45分左右，很一般，有沒有什么作文模型之類的？

　　愛智康馮葉老師：分析自己的試卷，進(jìn)行不同模塊的學(xué)習(xí)，作文的話，先去提升作文的立意，其次是作文結(jié)構(gòu)，可以嘗試對照式，層進(jìn)式，推迭式等。

　　問題3：老師，任務(wù)驅(qū)動型作文可以寫詩詞嗎？有什么符合當(dāng)今社會主義核心價(jià)值觀以及時(shí)政社會熱點(diǎn)的典型詩詞嗎？

　　愛智康馮葉老師：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。邊塞詩里面會有愛國的詩句，田園山水詩里面會有部分自由的詩句。

　　問題4：老師，沒有什么特別弱的地方，都勉強(qiáng)吧，平時(shí)正常是在110-120多分，但始終過不了130，最一般般的就是作文了，剩下一百天還怎么改善一下它呢

　　愛智康馮葉老師：作文的話，先從自身的作文立意去下手，立意深刻，符合人文性與社會性，其次練習(xí)自己熟練的作文結(jié)構(gòu)，嘗試下對照式與層進(jìn)式，以及推迭式。素材方面也注意積累人文與社會的素材。

　　問題5：結(jié)尾說要對未來充滿信心，應(yīng)該引用什么詩詞，多些幾句。

　　愛智康馮葉老師：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。/天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。/長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　問題6：想要提高寫作文采，找那些人的作品作參考好呢？

　　愛智康馮葉老師：我舉一些我們曾經(jīng)接觸過的吧，魯迅，沈從文，蕭紅，海子，顧城等。

　　問題7：海子著名的詩句有什么

　　愛智康馮葉老師：可以參看這些詩集，《春天，十個(gè)海子》《黑夜的獻(xiàn)詩》《面朝大海，春暖花開》等。

　　問題8：老師，您好！我想問一下作文的開頭與結(jié)尾大都以怎樣的句式來寫？

　　愛智康馮葉老師：用整散結(jié)合的句式，或者長短句。

　　問題9：怎么能恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞\(yùn)用詩詞呢？總是怕自己用錯(cuò)了而不敢用。

　　愛智康馮葉老師：開頭和結(jié)尾可以引用，在每段的開頭和結(jié)尾也可以引用，其次在素材的應(yīng)用上，也可以適當(dāng)在給出人物和事件后運(yùn)用，可以提升作文的文學(xué)性，將詩詞的內(nèi)容與情感把握準(zhǔn)確，就可以避免出錯(cuò)。

　　問題10：作文不會寫

　　愛智康馮葉老師：作文首先要學(xué)會審題立意，根據(jù)不同的材料或者命題，運(yùn)用不同的立意方法，指向人文性與社會性。然后去找到自己擅長的結(jié)構(gòu)，比如并列式，對照式，層進(jìn)式，推迭式等，積累人文性與社會性的素材。記敘文注重抒情，議論文注重論證。加油！

　　問題11：作文總是論據(jù)找不好，詩詞基本沒用過，不知道怎么用

　　愛智康馮葉老師：詩詞可以用在開頭或者結(jié)尾，增強(qiáng)文章的文采，也可以作為引證法的論據(jù)出現(xiàn)，還可以在舉例論證中加入詩詞，當(dāng)然，無論怎么用，一定要保證詩詞以及對應(yīng)的內(nèi)容情感準(zhǔn)確。