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• 高二數(shù)學(xué)課件：3.期末復(fù)習(xí)-不等式.ppt 2009-05-28

  1、比較大小（作差分解因式判斷符號）注：分解因式到不能分解為止；判斷符號的時候注意有時候要討論點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件3.期末復(fù)習(xí)-不等式.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：2.章節(jié)復(fù)習(xí)-不等式.ppt 2009-05-28

  關(guān)于解不等式1.對選擇題多用分析淘汰法2.以性質(zhì)作保證，實施等價變換3.對特殊點要特別留意點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件2.章節(jié)復(fù)習(xí)-不等式.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：1.不等式的運用.ppt 2009-05-28

  例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價格購進電腦芯片。甲、乙兩公司共購芯片兩次，每次的芯片價格不同，甲公司每次購10000片芯片，乙公司每次購10000元芯片，兩次購芯片，哪家公司平均成本低？請給

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.4不等式的解法(3).ppt 2009-05-28

  解含有絕對值不等式的常用方法:利用基本不等式、分類討論、平方法點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.4不等式的解法(3).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.4不等式的解法(2).ppt 2009-05-28

  點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.4不等式的解法(2).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.4不等式的解法(1).ppt 2009-05-28

  同解不等式：如果兩個不等式的解集相等，那么這兩個不等式就叫做同解不等式。點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.4不等式的解法(1).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.3不等式的證明(3).ppt 2009-05-28

  【思維點撥】分析法和綜合法是對立統(tǒng)一的兩種方法，分析法的證明過程，恰好是綜合法的分析、思考過程，綜合法是分析法的逆過程.點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.3不等式的證明(3).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.3不等式的證明(2).ppt 2009-05-28

  1、比較法是證明不等式的一種最基本、最重要的方法，用比較法證明不等式的步驟是：作差變形判斷符號要靈活掌握配方法和通分法對差式進行恒等變形。點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.3不等式的證明(2).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.3不等式的證明(1).ppt 2009-05-28

  1.變形的目的全在于判斷差的符號，而不必考慮差的值是多少。至于怎樣變形，要靈活處理。2.本題的變形方法配方法點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.3不等式的證明(1).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：小結(jié)：不等式的概念與性質(zhì).ppt 2009-05-28

  3、比較兩個實數(shù)大小的主要方法(1)作差比較法：作差變形定號(2)作商比較法：作商變形與1比較大�。�大多用于比較冪指式的大�。�點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件小結(jié)：不等式的概念與性質(zhì).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.1不等式的性質(zhì)(3).ppt 2009-05-28

  1.判斷下列各式是否正確？為什么？（1）如果ab，那么a-cb-c（2）如果ab,那么a/cb/c（3）如果acbc,那么ab（4）如果ac2bc2,那么ab點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.1不等式的性質(zhì)(3).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.1不等式的性質(zhì)(2).ppt 2009-05-28

  點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.1不等式的性質(zhì)(2).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.1不等式的性質(zhì)(1).ppt 2009-05-28

  ①不等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，不等號的方向不變。②不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變。③不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個負數(shù)，不等號的方向改變。點擊下載全

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• 高二數(shù)學(xué)課件：相互獨立事件同時發(fā)生的概率（一）.ppt 2009-05-28

  ①相互獨立事件的定義：事件A（或B）是否發(fā)生，對事件B（或A）發(fā)生的概率沒有影響，這樣兩個事件叫做相互獨立事件。點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件相互獨立事件同時發(fā)生的概率（一）.

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• 高二數(shù)學(xué)課件：隨機事件及其概率.ppt 2009-05-28

  隨機事件：在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件叫隨機事件。必然事件：在一定條件下必然要發(fā)生的事件叫必然事件。點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件隨機事件及其概率.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：高二數(shù)學(xué)平面與平面平行的性質(zhì)課件.ppt 2009-05-28

  定理如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行，則這兩個平面平行.點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件平面與平面平行的性質(zhì)課件

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• 高二數(shù)學(xué)課件：獨立重復(fù)試驗的概率.ppt 2009-05-28

  一般地，如果在1次試驗中某事件發(fā)生的概率是P，那么在n次獨立重復(fù)試驗中這個事件恰好發(fā)生k次的概率點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件獨立重復(fù)試驗的概率.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：獨立重復(fù)試驗.ppt 2009-05-28

  如果在1次試驗中某事件發(fā)生的概率是P，那么在n次獨立重復(fù)試驗中這個事件恰好發(fā)生k次的概率點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件獨立重復(fù)試驗.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：獨立事件同時發(fā)生的概率.ppt 2009-05-28

  事件A(或B)是否發(fā)生對事件B(或A)發(fā)生的概率沒有影響，這樣的兩個事件叫做相互獨立事件．點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件獨立事件同時發(fā)生的概率.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：獨立事件同時發(fā)生的概率(2課時）.ppt 2009-05-28

  甲壇子里有3個白球，2個黑球，乙壇子里有2個白球，2個黑球，從這兩個壇子里分別摸出1個球，它們都是白球的概率是多少？點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件獨立事件同時發(fā)生的概率(2課時）.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：等可能事件的概率（一）1.ppt 2009-05-28

  ①等可能事件的意義：對于有些隨機試驗來說，每次試驗只可能出現(xiàn)有限個不同的試驗結(jié)果，而出現(xiàn)所有這些不同結(jié)果的可能性是相等的點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件等可能事件的概率（一）1.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：等可能事件的概率（三）.ppt 2009-05-28

  鞏固：①一棟樓房共有4個單元，甲、乙、丙三戶同住一個單元的概率②在電話號碼中后五個數(shù)全不相同的概率為多少？點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件等可能事件的概率（三）.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：橢圓及其標準方程ppt課件.ppt 2009-05-28

  1.橢圓的定義：平面內(nèi)與兩定點的距離的和等于常數(shù)的點的軌跡叫做橢圓。點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件橢圓及其標準方程ppt課件.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.2算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)(1).ppt 2009-05-28

  語言表述：n個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)。點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.2算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)(1).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.2算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)(2).ppt 2009-05-28

  注意：1．這個定理適用的范圍：2．語言表述：兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)。點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.2算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)(2).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.5含有絕對的不等式(1).ppt 2009-05-28

  一、復(fù)習(xí)：（一）、絕對值的定義；（二）、含有絕對值的不等式的解法:點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件6.5含有絕對的不等式(1).ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：6.5含有絕對的不等式(2).ppt 2009-05-28

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• 高二數(shù)學(xué)課件：橢圓的簡單幾何性質(zhì)［教學(xué)課件］.ppt 2009-05-28

  教學(xué)目的：1、掌握橢圓的幾何性質(zhì)，掌握橢圓中a,b,c,e的幾何意義，以及a,b,c,e相互關(guān)系。2、理解坐標法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件橢圓的簡單幾何性質(zhì)［教學(xué)課件］.ppt

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• 高二數(shù)學(xué)課件：橢圓的幾何性質(zhì).swf 2009-05-28

  點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件橢圓的幾何性質(zhì).swf

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• 高二數(shù)學(xué)課件：等可能事件的概率2.ppt 2009-05-28

  例3：一個口袋內(nèi)裝有大小相等的1個白球和已編有不同號碼的3個黑球，從中摸出2個球，（1）共有多少種不同結(jié)果？（2）摸出2個黑球有多少種不同結(jié)果？(3)摸出2個黑球的概率是多少？點擊下載全部：高二數(shù)學(xué)課件等可能事

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