一、經(jīng)典解讀（40分）
1.言近而指遠者，善言也。（《孟子·盡心下》）
2.大成若缺，其用不弊。大盈若沖，其用不窮。（老子《道德經(jīng)》第四十五章）
二、歌詞解讀(40分)
離不開你
你敞開懷抱融化了我
你輕捻指尖揉碎了我
你鼓動風云卷走了我
你掀起波瀾拋棄了我
我倆 太不公平
愛和恨 全由你操縱
可今天 我已離不開你
不管你 愛不愛我
1.你認為，唱歌人的身份是什么？唱給誰聽？請用一句話概括故事內(nèi)容，再用一句話概括書法的情感。
2.如果這首歌是學生唱給老師聽的，請用300字左右描述故事內(nèi)容和抒發(fā)的情感。
3.請再設(shè)想一種身份，用300字左右描述故事內(nèi)容和抒發(fā)的情感。
4.不同人的身份，對同一歌詞的解讀不同，引起你什么樣的思考。
三、作文(70分)
美國某中學的校訓與眾不同：“慢慢來”。請據(jù)此寫一篇1000字以內(nèi)的作文。
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