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標(biāo)題形式 文章列表

• 高二語文復(fù)習(xí)方法：古詩鑒賞題的六種答題范式 2019-04-22

  第一種模式：分析意境型 一般提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 變式提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 解答分析：這是一種最常見的題型，所謂意境，是指寄托詩人情感的物象（即

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：間接描寫人物心理三種方法 2019-04-22

  一、神態(tài)揭示法 表情神態(tài)是顯示人物內(nèi)心世界的鏡子 。恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镌谔囟ōh(huán)境中的神情，能反映出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣。譬如在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生是這樣通過對中年閏土的神態(tài)描寫來揭示其內(nèi)

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：四種高分答卷方略 2019-04-22

  一、跳躍式答卷方略。近幾年試卷風(fēng)格的一個明顯變化是：不再像以前把壓軸大題、靈活性能力題、高難度綜合題集中于最后幾道大題、而是把難題靈活題的考點均勻分散，穿插在卷面的各個部分，試卷的前半部分也穿插編排一

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法："讀、思、問"三者結(jié)合 2019-04-22

  1、鉆透課本。 語文復(fù)習(xí)倘若漫無邊際，走馬觀花，那將事倍功半，徒勞無益。復(fù)習(xí)前要領(lǐng)會考綱精神，明確考試范圍，對復(fù)習(xí)的主流及重點做到心中有數(shù)。從各種類型的考試命題來看，包括諸多基礎(chǔ)知識、課內(nèi)閱讀題、古詩文

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：語文期末速成法 2019-04-22

  一、快速進(jìn)入狀態(tài) 語文考試是期末考試第一門，考前兩周內(nèi)三到五套的語文試卷練習(xí)，能幫助我們快速進(jìn)入期末考試的考試狀態(tài)。這時候?qū)Υ�試卷不能是�?yīng)付了事，而應(yīng)帶著問題回答，帶著答案回溯。要看一看，答題套路的有

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：如何做好語文閱讀題 2019-04-22

  第一、巧用信息整體把握 閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內(nèi)容，同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：學(xué)會詩歌鑒賞"萬能句"使語文更輕松 2019-04-22

  (一)語言風(fēng)格。 1.激越高亢，如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》等豪放派，其他象邊塞詩中反映詩人渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國決心的詩作。 2.清婉(新)秀麗，如李清照《聲聲慢尋尋覓覓》等婉約派，其他象山水田園詩人。 3.語言綺

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：文言文中的"倒裝句" 2019-04-22

  文言文倒裝句主要有四種：(1)主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強調(diào)謂語而將它放到句首，以加強感嘆或疑問語氣。(2)賓語前置。否定句中代詞充當(dāng)賓語、疑問代詞充當(dāng)動詞或介詞的賓語以及用 之 字或 是 字作為提賓標(biāo)

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：聽課技巧分析 2019-04-22

  1、聽視并用法。大多數(shù)學(xué)生聽課是一邊聽，一邊看。聽覺和視覺并用，比只聽不抬頭看的聽課效果要好。聽什么，聽老師對課文的分析，聽老師的提問，聽老師的總結(jié)等;看什么，看老師的板書，看老師的掛圖，看老師的演示等

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：備考經(jīng)驗總結(jié) 2019-04-22

  一、基礎(chǔ)知識積累期(一個月) 在這一時期，我復(fù)習(xí)語文的主要方向就是基礎(chǔ)知識�；蛟S大家會問：語文有什么基礎(chǔ)知識啊，不就是幾個字的讀音，幾篇文言文背誦，還有一些詩句的默寫嗎?難道這也需要花時間去復(fù)習(xí)嗎?在我看

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：怎樣提高語文寫作能力 2019-04-22

  怎樣提高高中語文寫作能力：圈點筆記 閱讀你自己的書籍時，可隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、方框、疑問號、驚嘆號等等。有些精讀的書，還可以用不

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：學(xué)習(xí)技巧分享 2019-04-22

  語文學(xué)習(xí)技巧 多讀，就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為 二十二遍讀書法 ，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。 推薦一

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：迅速提高語文成績的方法 2019-04-22

  迅速提高語文成績的方法一 1、首先要跟大家說的是，快速提分一般都是存在于具備一些技巧和套路的基礎(chǔ)上，如果按照大量做題或者類似的方法是不能太過快速的提高語文分?jǐn)?shù)的，所以如果你想要穩(wěn)扎穩(wěn)打的話，可以按照朽的

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：語文復(fù)習(xí)提分策略 2019-04-22

  1.抓議論，理思路，明義理 高中語文閱讀說理散文，首先要知道 理 之所在。說理散文不需要嚴(yán)密的邏輯去論證，整篇文章也不是一個完整嚴(yán)密論證的過程，但是它要用議論性的語句去表達(dá)一種觀點，或表達(dá)對某一事物、現(xiàn)象

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：語文復(fù)習(xí)滿分攻略 2019-04-22

  高中語文關(guān)于病句這部分，一輪資料或者二輪資料你只要抓住一本就夠了。準(zhǔn)高三的同學(xué)不要擔(dān)心，好好看資料就行了，如果你們的資料講的不到位，你們的老師會予以補充的，這個時候就需要聽語文課了，到時候一定要注意，

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：答題時間如何合理分配 2019-04-22

  1.現(xiàn)代文閱讀，3個選擇題，共9分，大約需要15分鐘。 2.文學(xué)類文本閱讀，3個小題，大約需要15分鐘。 3.實用類文本閱讀，3個小題，大約需要15分鐘。 4.文言文閱讀，3個選擇題，2個翻譯題，共19分，大約需要15 20分鐘。

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：語文復(fù)習(xí)技巧分享 2019-04-22

  看重基礎(chǔ)，查缺補漏：把以前背的易錯字、象形字、音形字、常用字的讀音和寫法。常用及易錯的成語、詞語、關(guān)聯(lián)詞意思及用法，同義詞的區(qū)別與聯(lián)系。在語文考試中這樣的題一般是選擇題，可以用排除法排除。 總結(jié)語文各

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：語文字詞復(fù)習(xí)的方法 2019-04-22

  1，識記詞的注音、字形、意義及生成義。 舉個例子，莽字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬鉆到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。 2，再看它在

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：語文基礎(chǔ)知識點學(xué)習(xí)的方法 2019-04-22

  1、拼音 高二語文學(xué)習(xí)方法中拼音是最容易被忽視和丟分的，想要學(xué)好它就要堅持每天都要看，可以買一個便利貼，每天抄十個左右的拼音，貼在課桌你習(xí)慣總能看到的位置，下課看看，有時間的時候看看。發(fā)現(xiàn)沒記熟的就做上

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：寫好語文作文的方法 2019-04-22

  1、平時積累 作文的學(xué)習(xí)方法中平時的積累是非常非常重要的，在平時的閱讀中遇到優(yōu)美的句子、好的成語和詩句要記下來，時長翻翻看看，有意識的運用到作文中，會給作文增加色彩的。 2、多借鑒 想要快速寫好作文，你可

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：識記字詞的方法 2019-04-21

  1，識記詞的注音、字形、意義及生成義。 舉個例子，莽字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬鉆到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。 2，再看它在

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：錯題本的分析和反思介紹 2019-04-21

  一、使用后成績明顯提升 達(dá)到了自己預(yù)期的效果，自己也會更有信心，堅持下去就可以在中考中取得理想的成績。這樣堅持一段時間之后，自己可能會發(fā)現(xiàn)一些改進(jìn)的做法，有了這樣的想法之后，自己可以嘗試進(jìn)行改進(jìn)。 二、

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：文言文閱讀學(xué)習(xí)方法 2019-04-21

  1、前后同則同。 如果相比較的兩個文言句子中兩個虛詞前后的實詞的詞性或短語的屬性相同，那么這兩個虛詞的用法一般是相同的。 如：者①求者肩背相望。②惟有飲者留其名。者的前面分別是求和飲，而這兩個詞都是動詞

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：語文文言文答題技巧 2019-04-21

  1、文言實詞題。詞性法：解答此題，我們可以析字形，明字義;可以將給出的詞義代進(jìn)原文，通順就對，不通就錯;除此之外，我們還可以通過辨別實詞的詞性來解答或排除某一干擾項。眾所周知，漢字的詞性不一樣，字義也就

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：如何進(jìn)行語文的寫作 2019-04-21

  一、重視閱讀，積累素材。俗語說： 巧婦難為無米之炊。 學(xué)生為什么愁著寫作文啊？就是因為他們覺得沒東西可寫，所以我們語文教師要視閱讀為語文教學(xué)的第一要務(wù)。 二、關(guān)注生活，用心感受。 問渠那得清如許，為有源頭

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：古詩手法之“襯托” 2019-04-21

  1、冷暖相襯 李白《夢游天姥吟留別》： 熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。 詩人先勾繪天門打開前的冷暗色調(diào)

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：如何學(xué)習(xí)才能提高語文成績 2019-04-21

  1。理清知識系統(tǒng)。這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成知識網(wǎng)絡(luò)，并在答題時更好的尋找解題依據(jù)。 語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標(biāo)點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：詩意“三法”，自成格局 2019-04-21

  詩意渲染 入題 董老師的課堂是詩意的，這一點毋庸置疑。對于天下第一賦的《阿房宮賦》如何詩意教學(xué)，倒是一大難題。董老師獨辟蹊徑，以作者杜牧的詩歌鋪路，營造詩的濃濃氛圍，把學(xué)生帶進(jìn)了歷史的滄桑風(fēng)雨里。試看課

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：美文賞析：美食、學(xué)問、人生 2019-04-21

  食材的獲得，需要超長的辛苦和耐心的等待 ， 功夫沒有捷徑 。學(xué)問也是一樣，《詩經(jīng)》有言： 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。 所有的知識都是磨刀石，切磋琢磨，磨煉自己的心性。我們的祖父輩，我們的父輩，從小接受

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• 高二語文復(fù)習(xí)方法：文言文閱讀核心突破 2019-04-21

  文言文閱讀的核心，說到底是 譯讀 。譯讀突破了，自然文言文的障礙也就掃除了。 譯讀如何突破呢？ 一是要注意抓文體要素，把握文本中心。 近些年，全國卷文言文，選的都是人物傳記。傳記的譯讀，要特別注意傳記的文

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