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• 高二政治教案：《世界是客觀存在的物質(zhì)世界》教學(xué)設(shè)計 2018-11-14

  教學(xué)目標 知識技能 識記物質(zhì)的概念。 理解(1)從利用自然物、改造自然物兩方面，列舉實例，說明人們必須承認自然界的客觀性：(2)結(jié)合基本史實，闡釋社會的存在與發(fā)展是客觀的;(3)通過闡釋自然界和人類社會的客觀性，

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• 文化的繼承性與文化發(fā)展 2009-09-02

  第四課文化的繼承性與文化發(fā)展一、【教學(xué)目標】：1、知識目標◇識記：(1)傳統(tǒng)文化的含義(2)傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)(3)影響文化發(fā)展的重要因素點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=184060

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• 高二政治文化的繼承與文化發(fā)展 2009-09-02

  第四課文化的繼承與文化發(fā)展（第二課時）新課程學(xué)習(xí)4.2文化在繼承中發(fā)展★新課標要求（一）知識目標1、識記影響文化發(fā)展的因素2、理解教育在文化發(fā)展中作用點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=184058

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• 高二政治文化生活全冊單元復(fù)習(xí) 2009-09-02

  第一單元文化與生活本單元主要講文化的內(nèi)涵（本質(zhì)、形式、特點）、影響（作用）知識要點分析1、內(nèi)涵（本質(zhì)、形式、特點）（1）內(nèi)涵：文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人

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• 高二政治文化與經(jīng)濟政治 2009-09-02

  《文化與經(jīng)濟、政治》教學(xué)設(shè)計1、復(fù)習(xí)提問：什么是文化？（學(xué)生回答）2、導(dǎo)入：通過前面的學(xué)習(xí)我們知道文化具有非常豐富的形式，多種多樣。我們所講的文化是相對于經(jīng)濟政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。經(jīng)濟、政

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• 高二政治文化與經(jīng)濟教學(xué)設(shè)計 2009-09-02

  《文化與經(jīng)濟、政治》教學(xué)設(shè)計一、相互影響：在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上1、經(jīng)濟、政治、文化是社會生活的三個基本領(lǐng)域2、三者關(guān)系經(jīng)濟是基礎(chǔ)；政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)；文化是經(jīng)濟和政治的反映。（學(xué)生比較容易理解）點擊下載：ht

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• 粵教版高二政治文化與經(jīng)濟政治教案 2009-09-02

  《文化與經(jīng)濟、政治》教學(xué)設(shè)計1、復(fù)習(xí)提問：什么是文化？（學(xué)生回答）2、導(dǎo)入：通過前面的學(xué)習(xí)我們知道文化具有非常豐富的形式，多種多樣。我們所講的文化是相對于經(jīng)濟政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。經(jīng)濟、政

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• 高二政治文化生活單元知識點 2009-09-02

  《文化生活》重要觀點和原理第一單元文化與生活第一課文化與社會1、文化是什么（1）、文化是一種精神現(xiàn)象文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)

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• 高二政治文化生活集體教案 2009-09-02

  【教學(xué)目標】：1、知識目標◇識記：文化的概念◇理解：(1)文化的內(nèi)涵(2)文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系：經(jīng)濟、政治決定文化，文化對經(jīng)濟、政治有重大影響，文化與經(jīng)濟、政治相互交融點擊下載：http://files.eduu.com/down.

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• 高二政治用對立統(tǒng)一的觀點看問題 2009-09-02

  第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心（第二課時）新課程學(xué)習(xí)9.2用對立統(tǒng)一的觀點看問題★新課標要求（一）知識目標1、識記具體問題具體分析的含義。2、理解主次矛盾、矛盾主次方面的辯證關(guān)系及其意義。點擊下載：http://fi

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• 高二政治意識的作用 2009-09-02

  第五課把握思維的奧妙（第二課時）新課程學(xué)習(xí)5.2意識的作用★新課標要求（一）知識目標1、識記意識的作用。2、理解一切從實際出發(fā)，實事求是。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=183992

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• 高二政治意識的作用1 2009-09-02

  第二單元探索世界和追求真理第課時第五課把握思維的奧妙備課時間:第二框題意識的作用教學(xué)目標知識目標◇識記：(1)意識的含義(2)意識的作用◇理解：(1)意識根源于物質(zhì)，是客觀存在的反映(2)人能夠能動地認識世界和能

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• 高二政治意識的作用2 2009-09-02

  5.2意識的作用山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800一、【教學(xué)目標】：1、知識目標◇識記：意識能夠能動的認識世界意識能夠能動的改造世界◇理解：(1)一切從實際出發(fā)、實事求是方法論意義的哲學(xué)依據(jù)(2)堅持一切從實際

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• 高二政治意識的作用3 2009-09-02

  5.2意識的作用山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800【教學(xué)要求】識記：意識能夠能動的認識世界意識能夠能動的改造世界理解：(1)一切從實際出發(fā)、實事求是方法論意義的哲學(xué)依據(jù)(2)堅持一切從實際出發(fā)應(yīng)注意的問題點擊

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• 高二政治意識的作用4 2009-09-02

  《意識的作用》教案一、教學(xué)目標；1、知識目標識記：（1）意識活動具有目的性和計劃性（2）意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性（3）意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用（4）意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用點擊

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• 高二政治實現(xiàn)人生價值 2009-09-02

  實現(xiàn)人生價值1.哲學(xué)意義上的價值。哲學(xué)意義上的價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。它涵蓋了各個不同領(lǐng)域事物的價值,具有高度的概括性和普遍性。2.人的價值(1)人的價值

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• 高二政治實現(xiàn)人生價值的條件1 2009-09-02

  7.4實現(xiàn)人生價值的條件教學(xué)目標知識方面識記：實現(xiàn)人生價值客觀條件和主觀條件所包含的內(nèi)容；理解：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得在人生價值的實現(xiàn)中必須發(fā)揮主觀能動性的道理，懂得個人素質(zhì)包含幾個方面；點擊下載：http://

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• 高二政治實現(xiàn)人生價值的條件2 2009-09-02

  實現(xiàn)人生價值的條件【重點】實現(xiàn)人生價值的主觀條件；【難點】實現(xiàn)人生價值的主觀條件；【素質(zhì)要求】⑴知識方面：識記：實現(xiàn)人生價值客觀條件和主觀條件所包含的內(nèi)容；理解：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得在人生價值的實現(xiàn)中

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• 高二政治實現(xiàn)人生價值的條件3 2009-09-02

  實現(xiàn)人生價值的條件教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】：1、知識素質(zhì)：使學(xué)生懂得在人生價值的實現(xiàn)中必須發(fā)揮主觀能動性；懂得個人素質(zhì)所包含的內(nèi)容2、能力素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生理解問題的能力，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，辯證地看

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• 高二政治人生價值的實現(xiàn) 2009-09-02

  高二政治同步輔導(dǎo)教材（第34講）主講教師：談傳定(江蘇省揚州中學(xué)高級教師)教學(xué)內(nèi)容：第二節(jié)人生價值的實現(xiàn)一、教學(xué)目標提示（一）識記1、個人的素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體

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• 高二政治認識運動 把握規(guī)律 2009-09-02

  第二單元探索世界和追求真理第課時第四課探究世界的本質(zhì)備課時間:2007.9.27第二框題認識運動把握規(guī)律教學(xué)目標知識目標◇識記：(1)自然界的物質(zhì)性(2)物質(zhì)的含義(3)人類社會的物質(zhì)性(4)運動的含義(5)靜止的含義(6)規(guī)律

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• 高二政治實現(xiàn)人生價值 2009-09-02

  第十二課實現(xiàn)人生價值一、【教學(xué)目標】：1、知識目標◇識記：(1)價值的含義(2)價值觀的含義(3)價值判斷與價值選擇的含義點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=183912

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• 高二政治同群眾實踐相結(jié)合 2009-09-02

  8.5同群眾實踐相結(jié)合教學(xué)目標⑴知識方面理解：理解黨的群眾觀點和群眾路線的重要內(nèi)容；理論與實踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，是知識青年健康成長的必由之路。運用：運用本課知識說明青年學(xué)生要自覺投身社會實踐，與

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• 高二政治群眾是實踐的主體 2009-09-02

  8.4群眾是實踐的主體教學(xué)目標⑴知識方面識記：人民群眾的含義；明確勞動群眾是人民群眾中的主要的穩(wěn)定的部分。理解：一條基本原理：人民群眾是歷史創(chuàng)造者，是社會的主體。運用：運用人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一唯物

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• 高二政治透過現(xiàn)象認識本質(zhì) 2009-09-02

  第五課《透過現(xiàn)象認識本質(zhì)》復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解什么是人的主觀能動性，為什么必須重視發(fā)揮主觀能動性，怎樣才能正確發(fā)揮主觀能動性；懂得認識的根本任務(wù)是透過現(xiàn)象認識本質(zhì)，人為什么要透

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• 高二政治意識的本質(zhì) 2009-09-02

  第五課把握思維的奧妙（第一課時）全章概述意識是物質(zhì)的產(chǎn)物，人腦的機能，物質(zhì)的反映。人通過意識能動的認識世界和改造世界。這就要求我們堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，與時俱進的基本要求。本章可分為

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• 高二政治意識的本質(zhì)1 2009-09-02

  第二單元探索世界和追求真理第課時第五課把握思維的奧妙備課時間:2007.10.10第一框題意識的本質(zhì)教學(xué)目標知識目標◇識記：(1)意識的含義(2)意識的作用◇理解：(1)意識根源于物質(zhì)，是客觀存在的反映(2)人能夠能動地認

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• 高二政治意識的本質(zhì)2 2009-09-02

  5.1意識的本質(zhì)教學(xué)設(shè)計山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800一、【教學(xué)目標】：1、知識目標◇識記：意識的含義意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是人腦的機能意識是客觀存在的反映點擊下載：http://files.eduu.com/do

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• 社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 2009-09-02

  社會存在與社會意識的辯證關(guān)系教學(xué)目標：通過教學(xué)，說明社會存在和社會意識的含義及辯證關(guān)系原理，通過對科學(xué)的社會意識起巨大的作用的理解，加深對鄧小平理論在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中巨大指導(dǎo)作用的認識。教學(xué)重

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• 高二政治認識事物的本質(zhì) 2009-09-02

  5.4創(chuàng)造必要條件認識事物本質(zhì)教學(xué)目標知識方面①能夠結(jié)合事例表明，實現(xiàn)感性認識上升到理性認識，為什么必須占有大量可靠的感性材料，而關(guān)鍵為什么是對感性材料進行加工制作；②能夠聯(lián)系第一節(jié)的知識，說明要創(chuàng)造兩

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