高考物理50天沖刺：做好實(shí)驗(yàn)題 突破壓軸題
來源：中國教育在線 2009-09-04 20:46:29
一、實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)與研究
1、2004年、2005年全國高考物理實(shí)驗(yàn)題分析。
2、利用典型高考實(shí)驗(yàn)題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。
3、設(shè)計性物理實(shí)驗(yàn)是近幾年高考考查學(xué)生能力的重要手段。
4、電學(xué)實(shí)驗(yàn)電路的選擇和電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材選擇。
5、不能忽視教材中演示實(shí)驗(yàn)和教材中閱讀材料知識。
近幾年各地高考試題中由于教材中演示實(shí)驗(yàn)相似或聯(lián)系的題目，所以在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)過程中不能忽視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)與研究。
二、強(qiáng)化訓(xùn)練、突破壓軸題
高考壓軸題一般涉及的物理過程較長，所給物理情境復(fù)雜，涉及的物理模型多而不明顯，甚至很隱蔽，要運(yùn)用較多的物理規(guī)律論證或計算才能求得結(jié)論。如何破解這些題是奪取高分的關(guān)鍵。在平時的教學(xué)中，我有意從以下幾個方面加強(qiáng)訓(xùn)練，取得了很好的效果。2004年本人任教的C201最高分達(dá)到290分，270分以上9人。
第一，訓(xùn)練學(xué)生審題能力。
第二，利用臨界問題和一題多變、一題多解問題來訓(xùn)練學(xué)生思維能力。
第三，利用高考壓軸題訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算能力。
第四，加強(qiáng)解題規(guī)范化訓(xùn)練。
第五，推陳出新。將典型習(xí)題改造變化后變成新題來訓(xùn)練學(xué)生。
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