小語種專業(yè)介紹：梵語巴利語

來源：網絡資源 2009-09-02 18:22:48

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　　梵語是印歐語系印度-伊朗語族印度語支的一種語言，是印歐語系最古老的語言之一。和拉丁語一樣，梵語已經成為一種屬于學術和宗教性質的專門用語。

　　梵語是古代印度的標準書面語。原是西北印度上流知識階級的語言，相對于一般民間所使用的俗語（Prakrit）而言，又稱為雅語。我國及日本依此語為梵天（印度教的主神之一）所造的傳說，而稱其為梵語。字面意思為“完全整理好的”，也即整理完好的語言。

　　廣義而言，梵語包括3種：吠陀梵語，史詩梵語和古典梵語，而狹義的梵語只指古典梵語。在世界上所有古代語言中，梵語文獻的數(shù)量僅次于漢語，遠遠超過希臘語和拉丁語，內容異常豐富。廣義的梵語文獻包括：印度古代婆羅門教的圣典—四吠陀：《梨俱吠陀》、《娑摩吠陀》、《夜柔吠陀》和《阿達婆吠陀》,以及大量的梵書、經書、奧義書等；兩大史詩：《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》，以及大量古事記。此外，它還包括大量的語法書、寓言故事集，以及醫(yī)學、自然科學、文藝理論等著作；用古典梵語，也就是狹義的梵語，寫成的印度古典文學作品，更是文采斐然，影響深遠。其中佛教的大乘經典部分便是最為人熟知的例子。原始佛教的經典，原來用俗語寫成，后來才逐漸梵語化，形成了一種特殊的佛教梵語或混合梵語。但在十世紀以后，由于近代印度之各種方言甚為發(fā)達，又加上回教徒入侵印度，梵語乃逐漸喪失其實際的勢力，僅以古典語的地位存在。

　　現(xiàn)今出版梵本所用的文字，稱為“天城體”（Devanagari），是以七世紀時中印度產生那格利（Nagari）字體為基礎，發(fā)展到十一世紀而確立下來的適合書寫的字體。其實，古代印度所通行的文字有很多種，凡由梵書（Brahmi或Brahmilipi，布拉夫米文）字母衍生而成的文字，如悉曇等，皆可稱為梵字。

　　梵語語法與其他古代印歐語言（如拉丁語與希臘語）語法相似，屈折變化繁復。名詞有三種性（陽性、陰性與中性），三種數(shù)（單數(shù)、雙數(shù)與復數(shù)）及八個格（主格、賓格、工具格、與格、奪格、屬格、位格與呼格）。動詞變位包括單數(shù)、雙數(shù)、復數(shù)；人稱有第一、第二、第三人稱；時間分現(xiàn)在時、未完成時、完成時、不定過去時、將來時、假定時；語態(tài)有主動、中間、被動；語氣分陳述式、虛擬式、命令式、祈使式（不定過去時的虛擬語氣）；此外，語尾還分為他位和自位兩種。

　　另外，梵文還有一個和其他印歐語言不同的特點，即連音變化規(guī)律（sandhi），也就是說，在句子中，某詞尾字母與某詞首字母在一起的時候，就要發(fā)生相應的變化；在一個詞中，某字母和某字母如果符合一定的位置關系，也要進行相應的變音等。而梵語中復合詞匯多而且較長，書寫時又要基本上連在一起，連寫時字母要變成連寫形式，加上中間的變音，其閱讀之難度可想而知。

　　業(yè)培養(yǎng)目標

　　梵語巴利語專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實的梵語巴利語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的梵語巴利語專門人才。

　　畢業(yè)生能力

　　1．了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；

　　2．掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3．具有比較扎實的梵語巴利語語言基礎和較熟練的讀、寫、譯能力；

　　4．了解我國國情和對象國的社會和文化；

　　5．具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6．具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求

　　梵語巴利語專業(yè)學生主要學習梵語巴利語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到梵語巴利語讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好素質和較強能力。